《魯迅文學院精品文叢·恰同學芳華:窗外雨漣漣》為散文集,分為心動的時候、編輯手跡、三大地足音三輯,主要作品包括:故鄉(xiāng)的土地、立春時節(jié)、吃年、今天又下雪了、窗外雨漣漣、女兒的生日、小人書時代、女兒的本命年、他無聲無息地走了、虎年,這個初春、壬辰年清明那日等。
魯院的工作,日復一日,年復一年地忙碌著。作為魯院一名工作人員,我曾經在自己的博客里寫道:學員們“來了,去了;去了,來了,鐵打的營盤流水的兵,一撥又一撥。時光像沙漏一樣,我的年華在他們身上流淌而去。我思索過如此存在的意義,有時也發(fā)出質疑。但最終明白,我屬于他們。他們充實了我的生活,豐富了我的生命體驗,拓展了我的價值疆域。我把心交給他們,愿意把靈魂敞露在他們面前。他們的呼吸牽動著我的心率,他們對你寄予期望,你同時也把期望寄予他們。他們會讓你感到驚喜、驕傲,當然你也不能讓他們失望。這樣想后,即刻釋然,不再為個人計劃中的某些事情在他們身上延宕或者放棄懊喪。而一切付出也是有回報的,我的人生行囊里,裝進了他們的禮物,是從別處不可能得到的禮物,那就是師生的感情。每當他們即將離去,每當與離去的他們重逢的時候,來自于他們的那份滾燙的對母校和老師的感念之情,讓這個世界都變得溫暖了!薄拔抑牢也粚儆谒麄。他們屬于藍天,屬于大海,他們將馳騁于無邊的草原和廣袤的山川大地,他們屬于未來。我呢,仍將像枚陀螺一樣,在一個固定的點上兜圈子。還有生命的規(guī)律,大路在他們面前一直延伸,看不到盡頭,因為他們年輕;而我,已經看清了前面的景觀,因為我不再年輕。我只能陪伴他們同行一段,而后,路就由他們自己走了。但是,我仍要為他們祝福,我的祝福直達永遠。”
這里寫的是我的真實感情,也是我對自己的交代。
我們是以個體的身份定位于自己的工作崗位的,我們每個人都有自己的名字,但在學員眼里,我們有一個共同的大名、官名,那就是“魯院”,我們出現(xiàn)在學員面前,代表的是魯院的形象,同時,我們還是一條紐帶,一座橋梁,聯(lián)系著學員與黨和政府。魯院工作無小事,高研班工作無小事,任何一個培訓班的工作都無小事,從教學,到管理,到服務,從院長、老師,到做飯的大師傅、打掃房間的服務員,是一個整體結構上的鏈條,這個鏈條正常出色運轉,學員不光會給我們打高分,還會感恩黨和政府,相反,哪個環(huán)節(jié)出問題,不光會影響到學員對魯院的看法,進而會影響到對黨和政府的看法。我們舉辦的“80后”作家班、網絡作家班、少數(shù)民族作家班,都印證了這一點。
每一屆高研班,每一個培訓班,我們都精心設計安排課程,認真組織實施教學計劃,我們已經建立起一套自己的教學體系,但我常常在問這樣一個問題,魯院教學靈魂性的東西是什么?學員們的期待與我們的給予能否統(tǒng)一?我們將把他們送上一條什么樣的路子?客觀講,學員們更多想的是得到知識和信息,學習方法和技巧,在這些方面,我們基本上滿足了學員的要求,但這不是我們教學的全部,更不是我們教學的靈魂,靈魂性的工作是豐富和提高學員的綜合素質,夯實作為一個作家的基本建設,這就是人格建設,是為何寫、為誰寫、寫什么、怎樣寫的核心價值理念。這個工作必須滲透到教學的各個環(huán)節(jié)以及管理與服務的各個環(huán)節(jié)中,當然,不是生硬地灌輸,而要以一種“春風化雨、潤物無聲”的方式來進行。比如我們安排的國情與時政課程,請有關領導和各方面專家來校講授,不是高臺教化,而是客觀介紹情況,交流認識和看法,學員們很容易接受,他們過去習慣站在本地區(qū)、本民族立場,站在個人立場看待問題,現(xiàn)在卻能站在全局,站在黨和政府的立場來理解我們的國情、我們國家的大政方針。我們的大文化課和文學課,通過對文化視野的拓展,對文學藝術普遍性規(guī)律和主流經典作品意義的分析介紹,讓學員們自然建立價值評判標準,自覺走向主流文化、主流文學。要引導學員走正經路,做正派人,寫正道作品;面對文學事業(yè),要有大視野、大胸懷、大境界、最好還有大手筆;起碼要建立起四個基本意識:大眾意識、祖國意識、使命意識、經典意識!@是我們應該給予學員的最主要的東西。如果只傳遞給學員知識和信息,只教會他們技巧和方法,那只能培養(yǎng)出寫手,而培養(yǎng)不出偉大的作家。
魯院歷史上出現(xiàn)三個輝煌時期:20世紀50年代前半期、20世紀80年代、21世紀高研班,也就是現(xiàn)在。2007年底,中央電視臺“藝術人生”欄目拍攝“魯七”片子時,很多人認為魯院的輝煌已經到了頂點,覺得高研班往下非常難辦了,可是一直到今天,這種非常好的勢頭還在延續(xù)著。我認為我們還可以再創(chuàng)輝煌!皞鞒小(chuàng)造、擔當、超越”,魯院的校訓,應該是激勵我們每位學員不斷前行的動力,也應該成為不斷激勵魯院每位工作人員不斷前行的動力。
欣聞以魯二期為重點出版魯院“恰同學芳華”叢書,這是件好事,這套叢書除集結了魯二期學員的作品外,也涵蓋了一些其他班級學員,可一窺概貌。這個班的學員們大多都是從事編輯工作的,學員們也都比較成熟,許多學員今天已走上了各省市文聯(lián)作協(xié)系統(tǒng)的領導崗位,創(chuàng)作上的成就也頗豐。在他們班進院十周年、魯院二十期之際,出版這套叢書是件很有意義的事,在此我表示衷心的祝賀,并將曾總結魯院工作的文章,摘要修改,代為序。
王玉芳(王眉),吉林省人,是2003年魯迅文學院第二屆高級研討班(主編班)學員,現(xiàn)任人民日報《大地》副刊高級編輯。
編輯工作之余主要寫散文、隨筆、小小說等。文章散見《人民日報》、《光明日報》、《文化報》《人民文學》、《雨花》、《黃河文學》、《山東文學》等等。
散文《烏鎮(zhèn)之戀》獲2007全國報紙副刊大賽二等獎,《紅豆》文學雜志全國精短散文大賽一等獎。散文《印象柳州》獲2009全國報紙副刊大賽二等獎,《品味千燈》獲《北京青年文學》全國散文大賽二等獎等報紙雜志多項獎。散文集《泥土的聲音》獲第三屆冰心散文優(yōu)秀獎。中國作家協(xié)會會員、中國散文學會理事。
第一輯 心動的時候
故鄉(xiāng)的土地
立春時節(jié)
吃年
今天又下雪了
窗外雨漣漣
女兒的生日
小人書時代
女兒的本命年
他無聲無息地走了
虎年,這個初春
壬辰年清明那日
有風的日子
當兵的人有啥不一樣
人間有大愛
又是一年除夕夜
第二輯 編輯手跡
《仰望星空》編發(fā)前后
文壇一棵常青樹
曲終人未散
西北有一片耀眼的綠色
坦誠、風趣的趙大年
他山之石,可以攻玉
烏鎮(zhèn)姑嫂餅
與酒有關
書香草原育英才
不該忘卻的紀念
最后的告別
第三輯 三大地足音
難舍蓬安
烏鎮(zhèn)之戀
春到太行深處
濟源尋源
萊蕪印象
品味千燈
海島石窗
藝術的西塘
滔滔湯水萬古流
輝煌在這里抒寫秋天
秋天的琵琶湖
多彩荔波
初識黨家村
漢源春日
布依族紙作坊
情注三邊
秋到贛鄉(xiāng)
目光劃過銀杏谷
黃羊灘漫筆
拉雅之歌
一個村莊的秋天紀事(外一章)
遠近雙流
蘇北水鄉(xiāng)的情調
牡丹之城
水在古鎮(zhèn)流淌
馬陵印象
魅力陽山
時間深處的美麗
道不盡的襄樊
賞何園
印象柳州
蕭紅:綻出北方田野的艷麗
編后