為適應(yīng)21世紀(jì)高等教育發(fā)展需要,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)行業(yè)工程技術(shù)管理應(yīng)用型人才,我們結(jié)合當(dāng)前環(huán)境領(lǐng)域物理性控制發(fā)展的前沿問題編寫了本書。
本書具有以下特點(diǎn):
(1)編寫體例新穎。借鑒優(yōu)秀教材特點(diǎn)的寫作思路、寫作方法以及章節(jié)安排,編排清新活潑、圖文并茂,深入淺出,適合當(dāng)代大學(xué)生所用。
(2)注重人文科技結(jié)合滲透。通過相關(guān)知識(shí)的實(shí)例、理論來源等的介紹,增強(qiáng)教材的可讀性,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
(3)注重相關(guān)課程關(guān)聯(lián)融合。明確知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及與其他課程的關(guān)聯(lián)性,做到新舊知識(shí)內(nèi)容的融合和綜合運(yùn)用。
(4)注重知識(shí)拓展應(yīng)用可行。強(qiáng)調(diào)鍛煉學(xué)生的思維能力以及運(yùn)用概念解決問題的能力。在編寫過程中有機(jī)融入最新的實(shí)例以及操作性較強(qiáng)的案例,并對實(shí)例進(jìn)行有效的分析,以應(yīng)用實(shí)例或生活類比案例來引出全章的知識(shí)點(diǎn),從而提高教材的可讀性和實(shí)用性。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力。
(5)注重知識(shí)體系實(shí)用有效。以學(xué)生就業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)和操作技能為著眼點(diǎn),在適度的基礎(chǔ)知識(shí)與理論體系覆蓋下,著重講解應(yīng)用型人才培養(yǎng)所需的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)講解順序與實(shí)際設(shè)計(jì)程序一致,突出實(shí)用性和可操作性。學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而能用。
本書前言、參考文獻(xiàn)、第1章由成都工業(yè)學(xué)院趙立編寫,第2章由成都工業(yè)學(xué)院程志巧編寫,第3章由成都工業(yè)學(xué)院石洪超編寫,第4章由成都工業(yè)學(xué)院蔣露編寫,第5章由成都工業(yè)學(xué)院鄧娜編寫,第6章由成都工業(yè)學(xué)院孔令奇編寫,第7章由成都工業(yè)學(xué)院羅秀編寫。本書由趙立、程志巧進(jìn)行統(tǒng)稿,由趙立、程志巧、蔣露擔(dān)任主編,由鄧娜、孔令奇、石洪超、羅秀擔(dān)任副主編。
教材編寫過程中充分體現(xiàn)了院校間的通力協(xié)作精神,內(nèi)容上以期能給國內(nèi)環(huán)保類專業(yè)的學(xué)生更好的啟迪,望能對普及和提高廣大環(huán)保工作者的物理性污染控制知識(shí)有所神益。
本書在編寫過程中,借鑒了大量的文獻(xiàn)資料,吸收了最新的研究成果,特別是援引、借鑒、改編了大量的已有例文和訓(xùn)練素材,入選例文未能一-征求原作者意見,特此說明,并對各位專家學(xué)者致以謝意!
由于時(shí)間緊迫,水平有限,本書的編寫難免出現(xiàn)疏漏不足之處,對于本版存在的不足和差錯(cuò),歡迎同行多提寶貴意見和批評(píng)指正。對使用本書、關(guān)注本書以及提出修改意見的同行們表示深深的感謝!