語(yǔ)言與文化的關(guān)系問(wèn)題是一個(gè)跨學(xué)科的研究課題，目前已有很多學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了討論，并產(chǎn)生了很多研究成果。該研究覆蓋面較大，既包括語(yǔ)言與文化之間關(guān)系的宏觀分析，又包括不同民族的文化心理、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)作品等關(guān)于語(yǔ)言與文化特征的具體介紹，還包括語(yǔ)言的多種社會(huì)功能以及文化對(duì)語(yǔ)言形式產(chǎn)生的影響。
　　《語(yǔ)言與文化論壇》為綜合性人文學(xué)術(shù)出版物，由浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦、九州出版社（中央一級(jí)綜合性出版機(jī)構(gòu)）出版。本書(shū)堅(jiān)持以會(huì)通中外語(yǔ)言文化、關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿、注重基礎(chǔ)應(yīng)用研究、促進(jìn)入文學(xué)術(shù)交流為宗旨，探討不同語(yǔ)言與文化理論、交流最新研究動(dòng)態(tài)，挖掘語(yǔ)言與文化多元化特征，力求結(jié)合地方文化，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯欄目特色，塑造屬于學(xué)報(bào)自身獨(dú)特的生命力和吸引力。
　　論壇特稿欄目收錄的《跨文化研究的三個(gè)概念綜述》從跨文化的視角出發(fā)，把我們?nèi)粘Ｗ畛Ｕf(shuō)的文化進(jìn)行細(xì)致解讀，幫助讀者了解跨文化現(xiàn)象，促進(jìn)跨文化交際能力的提升。項(xiàng)目動(dòng)態(tài)追蹤欄目收錄的《影響留守幼兒認(rèn)知發(fā)展的家庭語(yǔ)言環(huán)境因素研究綜述》，揭示了留守幼兒發(fā)展與家庭環(huán)境因素之間的關(guān)系。外國(guó)文學(xué)與比較文學(xué)研究欄目收錄了《法國(guó)作家帕斯卡·基內(nèi)亞爾與道家思想研究》《空間批評(píng)視域下莫迪亞諾記憶書(shū)寫(xiě)中人物的居所》《論女性意識(shí)的缺失與覺(jué)醒——以<祝福>和<恰似水之于巧克力>主人公命運(yùn)為例》等三篇論文，通過(guò)異質(zhì)文化間的對(duì)話、哲學(xué)思考來(lái)探討人類(lèi)存在之謎，進(jìn)一步闡釋語(yǔ)言與文化，通過(guò)對(duì)外國(guó)文學(xué)與比較文學(xué)的研究，展現(xiàn)各個(gè)國(guó)家的文化魅力。
　　外語(yǔ)教育教學(xué)研究欄目收錄的《從“學(xué)科德育”到“課程思政”——高校（經(jīng)貿(mào)西班牙語(yǔ)）課程中的德育創(chuàng)新與路徑研究》提出為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議講話精神，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程與思想政治理論課協(xié)同育人，通過(guò)對(duì)思政與高校教育的融合，展現(xiàn)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的思政教育風(fēng)采，積極引導(dǎo)高校西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，幫助其塑造較高的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)和文化素質(zhì)�！痘�于SPOC的地方民辦高校專(zhuān)業(yè)課混合式教學(xué)實(shí)證研究》在充分調(diào)研混合式教學(xué)模式改革必要性的基礎(chǔ)上，利用優(yōu)慕課平臺(tái)，開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，有效解決地方民辦高校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)短板。《自動(dòng)作文評(píng)閱系統(tǒng)評(píng)分效度驗(yàn)證及教學(xué)啟示》運(yùn)用定量研究的方法對(duì)自動(dòng)作文評(píng)閱系統(tǒng)的評(píng)分有效性進(jìn)行驗(yàn)證，指出一線教師不應(yīng)完全依賴(lài)系統(tǒng)進(jìn)行寫(xiě)作評(píng)估，需謹(jǐn)慎將機(jī)器分?jǐn)?shù)用于終結(jié)性評(píng)價(jià)中。