前言

湯美好

廣州美好教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人

高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育指導(dǎo)師

記得小時(shí)候，我非常崇拜我的老師，因?yàn)樗�兢兢業(yè)業(yè)、誠(chéng)誠(chéng)懇懇，用無(wú)私的愛心和智慧培育每一位學(xué)生。老師的言行深深地影響著我，我立志長(zhǎng)大后要成為一名教師，為人師表。畢業(yè)后，憑著那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，熱愛孩子的我選擇了從事幼兒教育工作，直到今天。20年來(lái)，當(dāng)孩子們親切地叫我一聲“園長(zhǎng)媽媽”的時(shí)候，當(dāng)看到家長(zhǎng)信任地把孩子交給我們的時(shí)候，當(dāng)看到孩子們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�下，健康快樂地成長(zhǎng)的時(shí)候，我是多么的欣慰和自豪。我感到那么的快樂，那么的溫暖，我覺得我是全天下最幸福的人。這份工作已成為我無(wú)法割舍的情懷，只要一天沒聽到孩子們甜甜的聲音，沒看到他們可愛的身影，就會(huì)非常想念他們，孩子們天真可愛的笑臉已經(jīng)深深地刻印到我的腦海里，融入到我的生命中，我熱愛幼教事業(yè)，更愛我的孩子們。席慕容曾說(shuō)：“孩子的心是世界上最可愛的東西。孩子們還小，你怎么給，他們就怎么受。只要我們給得溫柔、給得自然，他們一定受得愉快。”其實(shí)在幼兒教育過(guò)程中，孩子給我?guī)��?lái)的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我施與他們的多。

一直以來(lái)，我都有一個(gè)心愿，特別想把多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)通過(guò)合適的載體分享給大家，讓更多人懂得幼兒教育，讓更多家庭受益，讓更多孩子能在科學(xué)合理的教育中健康快樂成長(zhǎng)。這次終于有了這樣的機(jī)會(huì)，這本《家園共育：為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航》書籍得以與廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒教師見面，實(shí)現(xiàn)了我多年的心愿。

孩子是祖國(guó)的花朵、民族的希望、家庭的未來(lái)。促進(jìn)幼兒安全健康成長(zhǎng)，既是幼兒園的第一責(zé)任，更是每個(gè)家庭的最大期望。作為幼兒的主要教育者，家長(zhǎng)與幼兒教師首先要明確幼兒教育的基本任務(wù)。

在幼兒階段，應(yīng)該培養(yǎng)孩子各方面能力，使其達(dá)到入學(xué)成熟水平，為未來(lái)的生活做好充分準(zhǔn)備，而不是只為小學(xué)做準(zhǔn)備。因此，幼兒教育的基本任務(wù)是：保育和教育相結(jié)合，促進(jìn)孩子感官和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，形成和發(fā)展孩子的語(yǔ)言，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子了解社會(huì)基本規(guī)則，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)與幼兒教師應(yīng)該緊緊圍繞著這些基本任務(wù)，采取科學(xué)有效的教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育。

在編寫本書時(shí)，我們本著理論性與實(shí)操性兼顧的宗旨，明確了家園共育的基本任務(wù)和目標(biāo)，并通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例及多年累積的教育經(jīng)驗(yàn)，提供了家園共育的實(shí)施建議及具體方法，解答了家長(zhǎng)與幼兒教師在教育過(guò)程中存在的困惑。

相信這本書的出版能為很多人帶來(lái)福音，使幼兒教師學(xué)習(xí)到幼兒教育的新理念與新方法；使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，提高幼兒教育成效；使家園共育能夠在每個(gè)幼兒園都順利實(shí)施，確保每個(gè)孩子都能安全、健康、快樂地成長(zhǎng)。