這套會計系列教材的編寫和使用具有以下幾個特點：
    1.本系列教材以《中華人民共和國會計法》以及最新的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》等有關(guān)法律、法規(guī)為依據(jù)，結(jié)合新開發(fā)的會計專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。
    2．本系列教材力求從內(nèi)容上體現(xiàn)中職教學(xué)的要求與特色，根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點，圍繞中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，以職業(yè)核心能力為主，理論知識為學(xué)習(xí)職業(yè)技能服務(wù)，將其與高職會計專業(yè)要求明顯區(qū)分開來，力求解決長期以來會計專業(yè)中、高職界限不明顯的問題。
    3．本系列教材與國家財政部的《會計從業(yè)資格證書》要求緊密結(jié)合，將該證書培訓(xùn)考核教學(xué)大綱所包含的內(nèi)容基本納入系列核心教材，其中《初級會計電算化》和《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》兩門課程直接采用財政部的教學(xué)大綱和相關(guān)教材，不再另編教材。
    4.本系列教材緊貼中職會計專業(yè)就業(yè)崗位能力要求和當(dāng)前中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力而編寫，強(qiáng)調(diào)中職學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)和職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。核心課程教材的編寫以中職畢業(yè)生能夠從事的有關(guān)會計崗位需要的知識、技能為主線，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，以仿真原始憑證為載體，以典型業(yè)務(wù)為案例，著重培養(yǎng)學(xué)生的崗位綜合職業(yè)能力。