《全國大學生電子設計競賽制作實訓》根據(jù)全國大學生電子設計競賽的要求與特點，為訓練學生實際制作能力，精心挑選了單片機最小系統(tǒng)、FPGA最小系統(tǒng)、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、信號發(fā)生器、電源電路等60多個制作實例。系統(tǒng)介紹了制作實訓的目的、器材、主要元器件特性、電路結(jié)構(gòu)、印制電路板、制作步驟、調(diào)試方法、性能測試方法等內(nèi)容。
《全國大學生電子設計競賽制作實訓》內(nèi)容豐富實用，敘述簡潔清晰，實踐性強，注重訓練學生制作、裝配、調(diào)試與檢測等實際動手能力�？勺鳛楦叩仍盒ｋ娮有畔ⅰ⑼ㄐ�、自動化、電氣控制類等專業(yè)學生參加全國大學生電子設計競賽的培訓教材，也可作為各類電子制作、課程設計、畢業(yè)設計的教學參考書，以及工程技術人員進行電子產(chǎn)品設計與制作的參考書。
第1章 單片機制作實訓
1.1 SPCE061A 16位單片機最小系統(tǒng)
1.1.1 實訓目的和實訓器材
1.1.2 SPCE061A的主要特性
1.1.3 SPCE061A單片機最小系統(tǒng)的電路結(jié)構(gòu)
1.1.4 SPCE061A單片機最小系統(tǒng)的制作步驟
1.1.5 實訓思考與練習題
1.2 AT89S52單片機最小系統(tǒng)
1.2.1 實訓目的和實訓器材
1.2.2 AT89S52的主要特性
1.2.3 AT89S52單片機最小系統(tǒng)的電路結(jié)構(gòu)
1.2.4 AT89S52單片機最小系統(tǒng)的制作步驟
1.2.5 實訓思考與練習題
1.3 ADuC845單片數(shù)據(jù)采集最小系統(tǒng)
1.3.1 實訓目的和實訓器材
1.3.2 ADuC845的主要特性
1.3.3 ADuC845單片數(shù)據(jù)采集最小系統(tǒng)的電路結(jié)構(gòu)
1.3.4 ADuC845單片數(shù)據(jù)采集最小系統(tǒng)的制作步驟
1.3.5 實訓思考與練習題
第2章 模擬電路制作實訓
2.1 在系統(tǒng)可編程模擬放大器
2.1.1 實訓目的和實訓器材
2.1.2 ispPAC10的主要特性
2.1.3 在系統(tǒng)可編程模擬放大器的電路結(jié)構(gòu)
2.1.4 在系統(tǒng)可編程模擬放大器的制作步驟
2.1.5 實訓思考與練習題
2.2 在系統(tǒng)可編程低通濾波器
2.2.1 實訓目的和實訓器材
2.2.2 ispPAC80的主要特性
2.2.3 在系統(tǒng)可編程低通濾波器的電路結(jié)構(gòu)
2.2.4 在系統(tǒng)可編程低通濾波器的制作步驟
2.2.5 實訓思考與練習題
2.3 單通道音頻功率放大器
2.3.1 實訓目的和實訓器材
2.3.2 LM3886的主要特性
2.3.3 單通道音頻功率放大器的電路結(jié)構(gòu)
2.3.4 單通道音頻功率放大器的制作步驟
2.3.5 實訓思考與練習題
2.4 雙通道音頻功率放大器
2.4.1 實訓目的和實訓器材
2.4.2 TDA1514A的主要特性
2.4.3 雙通道音頻功率放大器的電路結(jié)構(gòu)
2.4.4 雙通道音頻功率放大器的制作步驟
2.4.5 實訓思考與練習題
2.5 語音錄放器
2.5.1 實訓目的和實訓器材
2.5.2 ISD2560的主要特性
2.5.3 ISD2560語音錄放器的電路結(jié)構(gòu)
2.5.4 ISD2560語音錄放器的制作步驟
2.5.5 實訓思考與練習題
2.6 語音解說文字顯示系統(tǒng)
2.6.1 實訓目的與實訓器材
2.6.2 語音解說文字顯示系統(tǒng)的主要元器件特性
2.6.3 語音解說文字顯示系統(tǒng)的電路結(jié)構(gòu)
2.6.4 語音解說文字顯示系統(tǒng)的制作步驟
2.6.5 實訓思考與練習題
第3章 數(shù)字電路制作實訓
3.1 FPGA最小系統(tǒng)
……
第4章 高頻電路制作實訓
第5章 信號發(fā)生器制作實訓
第6章 電源電路制作實訓
參考文獻
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