一直以為自己會丁克到底，快到中年時突然改了主意。女兒珈寶就是這樣來到我身邊的。也原以為自己就是從孩提時代走出的，他們的世界于我一定不陌生，但擁有了自己的孩子以后，才知道角度不同，角色不同，同一個世界，也會有你從來不曾發(fā)現和注目的盲區(qū)。因為女兒，我的童年重新浮現，父母給予我的啟蒙和滋養(yǎng)，以巨大而溫暖的回溯姿態(tài)顯現。因為女兒，我也意識到那曾經帶給我無限想象的中國古代神話、中國古代寓言、中國成語故事……都潛移默化成生命里的根本，它們帶給我的文化自信和會心喜悅，至今源源不斷。于是，我拿起筆，邀約插畫師睛嵐——她也是一位新晉媽媽，我寫她畫，把這些好故事都整理成繪本，希望自己童年受益的中國傳統(tǒng)經典能給這一代孩子打開認知世界的一扇窗！
　　《和孩子一起探索中國文明：神話》第一輯共十本，包括《開天辟地》《女媧造人》《女媧補天》《神農鞭藥》《涿鹿之戰(zhàn)》《鉆木取火》《后稷教稼》《后羿射日》《嫦娥奔月》《精衛(wèi)填海》十個故事。我們依照人類從起源到認識世界、掌握生產生活方式的順序來講述經典，希望向孩子們傳達并建立我們祖先勇敢勤勞、智慧堅韌的民族特質和精神品質。凡故事當中涉及弱肉強食的叢林法則等部分情節(jié)都進行了改寫和引導，我們不回避苦難和死亡，但我們不想有任何暴力的噱頭。我們要以神話的筆觸、純潔的發(fā)心和帶動孩子們正能量的恩考，來幫他們樹立健康陽光的價值觀。
　　在語言的使用上，我們不僅照顧到少兒閱讀通俗易懂的需要，也適當地加進了一些有修辭需釋義的書面語和成語。我們編寫這套繪本的初衷，不僅是要講述中國文化的起源和傳承，也希望孩子們在蒙學之初，就能略窺漢語言的優(yōu)美和豐盛。這樣的行文，在最初父母陪伴孩子進行親子閱讀時，勢必會令家長在講讀一個個簡單故事的同時，有所延伸與解釋，也會令愛提問的幼童不斷追問下去——我們期待看到這樣的互動，以此開啟孩子們的疑問和好奇，在知識深化以及文化回爐等方面對家長們提出更高的要求，真正實現與孩子一起發(fā)現經典、重溫經典的成長歷程。
　　我們在所有的文字上面都加注了漢語拼音。原本這一輯繪本印刷前的圖文工作已全部完成，在印前調研期間，我們聽取了一些家長關于添加注音的建議：一方面避免家長念錯，以訛傳訛地教導；另一方面方便孩子們在學習內容之外，認字學拼音。盡管由于加注拼音使得繪本延期出版，但精益求精的出發(fā)點讓我們責無旁貸。在3-5歲這一年齡段，孩子們以教讀為主；5-8歲時，這套書還可以被二次使用，孩子們可以通過拼音認字，獨立閱讀。把聽繪本故事的快樂與認知文字以及文字所承載意義的教學結合到一起，實現延伸閱讀。
　　以上三點，也提請廣大家長在陪伴孩子們閱讀此套經典繪本時，有所了解。拳拳愛意，在于育苗之心。