第一章 課前準(zhǔn)備
四“三”思路是奏響課堂高效婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的交響曲
——貫徹新課改、深化高效課堂、優(yōu)化備課方略之我見(jiàn)
拿到新教材后
第三框政治生活：自覺(jué)參與
《價(jià)值規(guī)律的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)
《市場(chǎng)交易的原則》教案
《我國(guó)的政府是人民的政府》教學(xué)設(shè)計(jì)
《具體分析和解決不同的矛盾》教學(xué)設(shè)計(jì)

第二章 課堂教學(xué)
多媒體使高中政治課教學(xué)煥發(fā)青春活力
電影資源的使用給高中政治教學(xué)帶來(lái)的變化
電影課與書本課在教學(xué)中有效結(jié)合的初探
“三選四步”顯精彩
——如何實(shí)現(xiàn)影視資源與書本內(nèi)容有效結(jié)合的探究
怎樣提高政治課堂教學(xué)效率
尋找新方法講活政治課
實(shí)施新課改后如何提高政治教學(xué)的有效性
淺析政治課培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
淺談新課改下高中政治教學(xué)應(yīng)怎樣培育學(xué)生的核心素養(yǎng)
淺談在高中思想政治教學(xué)中如何借助信息技術(shù)發(fā)揮政治學(xué)科的育人功能
交流——架起師生友誼的橋梁

第三章 課后銜接
試析在高中政治練習(xí)中如何運(yùn)用新課程理念評(píng)價(jià)教學(xué)效果
怎樣引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)提高解決問(wèn)題的能力
高中政治學(xué)法指導(dǎo)
深研全國(guó)卷，探尋迎考策略
——由比對(duì)三年全國(guó)卷的主觀題引發(fā)的思考
課堂教學(xué)的反思
傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展
——觀輝煌燦爛的先秦文化中的《百家爭(zhēng)鳴》有感
我因我是一名共產(chǎn)黨員而驕傲
——讀《中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史》有感

第四章 課改問(wèn)題的探索
高中政治新課程改革探微
新課改下教師的應(yīng)對(duì)與思考
——新課改對(duì)教師的要求
敢問(wèn)變革課堂教學(xué)之路在何方
——以人為本、注重創(chuàng)新
探尋破解高中政治課堂教學(xué)困境的應(yīng)對(duì)策略
透析往昔三載實(shí)踐，且看今日達(dá)州課改
——新課改中的問(wèn)題與對(duì)策
必須大力推行學(xué)分管理
——學(xué)分管理問(wèn)卷調(diào)查分析
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和價(jià)值觀影響下弱勢(shì)群體學(xué)生的現(xiàn)狀調(diào)查和優(yōu)化教育策略研究

第五章 教育教學(xué)管理敘事
教育教學(xué)管理敘事
辛勤澆灌教育熱土，無(wú)悔培育祖國(guó)幼苗
注重過(guò)程，增強(qiáng)教育教學(xué)效果
欲窮千里目更上一層樓
揚(yáng)鞭自勵(lì)，奮勇拼搏
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師
充分信任，大膽起用
甘做伯樂(lè)，賞識(shí)學(xué)生
疏導(dǎo)是處理學(xué)生早戀的一劑良方
多管齊下，重在轉(zhuǎn)化
特別的經(jīng)歷，難得的體驗(yàn)
——高一新生軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言
激情面對(duì)未來(lái)信心助創(chuàng)佳績(jī)
——高三教師動(dòng)員大會(huì)上的講話
同學(xué)，請(qǐng)為圓大學(xué)之夢(mèng)而亮劍
——高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
——2017屆學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言
迎戰(zhàn)高考！贏在2017
——高三百日沖刺發(fā)言
奮勇拼搏，譜寫石中教研的輝煌
——2017教科室述職述廉
生命不息探索不止
——四川省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)之我見(jiàn)
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”
——暑假全員培訓(xùn)之心得體會(huì)

后記