本書（原書第13版）是美國卡耐基梅隆大學物理學榮譽教授休·D.楊（Huge D�盰oung）、加州大學圣巴巴拉分校物理學講師羅杰·A.弗里德曼（Roger A�盕reedman）和得克薩斯A&M 大學物理學教授A�甭芬姿埂じＬ兀ˋ�盠ewis Ford）所著的一部美國著名、經典的大學物理教材。書中融入了自第1版以來物理教育的許多開創(chuàng)性成果，體系完整，內容全面、豐富。書中的內容與當今科學技術和日常生活結合緊密，自始至終地貫徹研究性教學，并與現代信息技術手段進行了深度融合，有助于增強學生的學習體驗和學習效果。
本書內容包括力學（第1~14章）、波與聲學（第15、16章）、熱力學（第17~20章）、電磁學（第21~32章）、光學（第33~36章）、近代物理（第37~44章）。
本書的主要特色有：
●詳盡地展現了對物理概念和問題的思維過程與邏輯分析過程，易讀、易理解，充分體現了研究性教學理念，循序漸進地培養(yǎng)學生如何學習、思考以及實際應用所學物理知識的能力。
●習題部分覆蓋了包括物理概念理解與計算在內的不同難度的練習題和習題。許多問題是從現實生活的復雜情況中提取出來的，不僅讓學生體會到物理學與現實生活的緊密關系和物理學的應用，也讓學生逐步學習如何對實際問題進行分析、簡化和近似，從而把實際復雜問題轉化成可以用物理學理論進行分析研究的問題。
●提供了比其他同類型教材更多的例題和概念題，從而使學生能夠探索和解決一些其他教材沒有解決的挑戰(zhàn)性題目。
●研究性解題方式（分析、設置、計算、評價）不僅用于每道例題，也用于對解題策略的理解中。這種統(tǒng)一的解題方式引導學生在處理問題時要做全面考慮而不是直奔計算。
●解題策略可以訓練學生如何處理特定類型的問題。
● 在例題解答過程中采用黑色鉛筆草圖，直接向學生演示解題時應如何利用畫圖來輔助思考。
●每章*后的小結用文字、公式和縮略圖的形式呈現重點內容，幫助學生更有效地復習。
本書可供高等學校理工科學生、教師和相關科學技術人員使用與參考。