第 1章 大數(shù)據(jù)時代的統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析 1.1　什么是統(tǒng)計 1.1.1　統(tǒng)計與統(tǒng)計學 1.1.2　統(tǒng)計學中的基本概念 1.2　認識數(shù)據(jù)分析 1.2.1　數(shù)據(jù)分析的目的 1.2.2　數(shù)據(jù)分析的基本思維 1.2.3　數(shù)據(jù)分析的一般流程 1.2.4　數(shù)據(jù)分析的常用方法 1.3　課堂實訓——體驗數(shù)據(jù)分析的過程 1.3.1　實訓目標及思路 1.3.2　操作方法 1.4　課后練習 第　2章 數(shù)據(jù)采集 2.1　數(shù)據(jù)的類型與來源 2.1.1　數(shù)據(jù)的類型 2.1.2　數(shù)據(jù)的來源 2.2　數(shù)據(jù)采集的流程與方法 2.2.1　數(shù)據(jù)采集的含義 2.2.2　數(shù)據(jù)采集的流程 2.2.3　數(shù)據(jù)采集的方法 2.3　常用數(shù)據(jù)采集工具推薦 2.3.1　平臺類工具 2.3.2　網(wǎng)絡(luò)爬蟲工具 【實驗室】采集豆瓣圖書數(shù)據(jù) 2.4　課堂實訓——使用八爪魚采集銷售數(shù)據(jù) 2.4.1　實訓目標及思路 2.4.2　操作方法 2.5　課后練習 第3章　數(shù)據(jù)的處理 3.1　數(shù)據(jù)清洗 3.1.1　缺失值修復 3.1.2　錯誤值修復 3.1.3　邏輯錯誤修復 3.1.4　統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式 3.1.5　清理重復記錄 【實驗室】清洗店鋪日銷量數(shù)據(jù) 3.2　數(shù)據(jù)加工 3.2.1　數(shù)據(jù)分列 3.2.2　數(shù)據(jù)排列 3.2.3　數(shù)據(jù)行列的轉(zhuǎn)換 3.2.4　數(shù)據(jù)計算 3.2.5　數(shù)據(jù)提取 3.2.6　數(shù)據(jù)匯總 【實驗室】處理商品類目數(shù)據(jù) 3.3　課堂實訓——整理競爭對手數(shù)據(jù) 3.3.1　實訓目標及思路 3.3.2　操作方法 3.4　課后練習 第4章　描述性統(tǒng)計分析 4.1　集中趨勢的統(tǒng)計分析 4.1.1　集中趨勢的含義 4.1.2　平均值 4.1.3　中位數(shù) 4.1.4　眾數(shù) 【實驗室】識破工資待遇的陷阱 4.2　離散程度的統(tǒng)計分析 4.2.1　離散程度的含義 4.2.2　方差 4.2.3　標準差 4.2.4　離散系數(shù) 【實驗室】客觀評定員工績效 4.3　分布形態(tài)的統(tǒng)計分析 4.3.1　分布形態(tài)的含義 4.3.2　偏態(tài)系數(shù) 4.3.3　頻數(shù)分布 4.3.4　直方圖 【實驗室】預測球賽比分結(jié)果 4.4　課堂實訓——產(chǎn)品銷量數(shù)據(jù)分析 4.4.1　實訓目標及思路 4.4.2　操作方法 4.5　課后練習 第5章　抽樣估計分析 5.1　抽樣估計與參數(shù)估計 5.1.1　抽樣的方法 5.1.2　點估計 5.1.3　區(qū)間估計 【實驗室】估算大學生每日鍛煉時間 5.2　估計量與樣本量 5.2.1　估計量的性質(zhì) 5.2.2　抽樣誤差的估計 5.2.3　影響樣本量的因素 【實驗室】比較不同航空公司起飛延誤時間 5.3　課堂實訓——員工數(shù)據(jù)分析 5.3.1　實訓目標及思路 5.3.2　操作方法 5.4　課后練習 第6章　假設(shè)檢驗與非參數(shù)檢驗分析 6.1　假設(shè)檢驗分析 6.1.1　單樣本的假設(shè)檢驗 6.1.2　兩樣本的假設(shè)檢驗 【實驗室】檢驗手機電池續(xù)航能力 6.2　非參數(shù)檢驗分析 6.2.1　卡方檢驗 6.2.2　Wilcoxon符號秩檢驗 【實驗室】分析不同年齡人群對車身顏色的喜好 6.3　課堂實訓——產(chǎn)品參數(shù)數(shù)據(jù)分析 6.3.1　實訓目標及思路 6.3.2　操作方法 6.4　課后練習 第7章　統(tǒng)計指數(shù)分析 7.1　綜合指數(shù)與平均指數(shù) 7.1.1　綜合指數(shù)分析 7.1.2　平均指數(shù)分析 【實驗室】分析商品價格指數(shù) 7.2　指數(shù)因素分析 7.2.1　總量指標兩因素分析 7.2.2　總量指標多因素分析 7.2.3　平均指標兩因素分析 【實驗室】分析職工工資變動因素 7.3　課堂實訓——材料采購數(shù)據(jù)分析 7.3.1　實訓目標及思路 7.3.2　操作方法 7.4　課后練習 第8章　相關(guān)與回歸分析 8.1　相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計分析 8.1.1　相關(guān)關(guān)系的含義 8.1.2　散點圖 8.1.3　相關(guān)系數(shù) 【實驗室】分析游戲?qū)�考試成績的影�?8.2　線性回歸模型分析 8.2.1　一元線性回歸模型 8.2.2　最小二乘法 8.2.3　多元線性回歸模型 【實驗室】預測單位本季度生產(chǎn)總值 8.3　課堂實訓——生產(chǎn)費用分析 8.3.1　實訓目標及思路 8.3.2　操作方法 8.4　課后練習 第9章　時間序列分析 9.1　時間序列分析與預測 9.1.1　水平分析 9.1.2　速度分析 9.1.3　季節(jié)變動預測 【實驗室】預測年平均溫度增長趨勢 9.2　時間序列分析常見方法 9.2.1　移動平均法 9.2.2　指數(shù)平滑法 【實驗室】分析人工成本變動趨勢 9.3　課堂實訓——年度產(chǎn)量數(shù)據(jù)分析 9.3.1　實訓目標及思路 9.3.2　操作方法 9.4　課后練習 第　10章 數(shù)據(jù)監(jiān)控與可視化展現(xiàn) 10.1　數(shù)據(jù)監(jiān)控 10.1.1　數(shù)據(jù)監(jiān)控方式 10.1.2　數(shù)據(jù)異常分析 10.2　制作統(tǒng)計表 10.2.1　表格的結(jié)構(gòu) 10.2.2　表格的創(chuàng)建與輸入 10.2.3　表格的布局與美化 10.3　制作統(tǒng)計圖 10.3.1　圖表的結(jié)構(gòu) 10.3.2　圖表的類型 10.3.3　圖表的創(chuàng)建 10.3.4　圖表的布局與美化 10.4　使用數(shù)據(jù)透視表與透視圖 10.4.1　數(shù)據(jù)透視表 10.4.2　數(shù)據(jù)透視圖 10.5　課堂實訓——會員數(shù)據(jù)的監(jiān)控與展現(xiàn) 10.5.1　實訓目標及思路 10.5.2　操作方法 10.6　課后練習 第　11章 制作數(shù)據(jù)分析報告 11.1　認識數(shù)據(jù)分析報告 11.1.1　數(shù)據(jù)分析報告的作用 11.1.2　數(shù)據(jù)分析報告的結(jié)構(gòu) 11.1.3　數(shù)據(jù)分析報告的制作原則 11.2　編制數(shù)據(jù)分析報告 11.2.1　采集數(shù)據(jù) 11.2.2　整理數(shù)據(jù) 11.2.3　分析數(shù)據(jù) 11.2.4　展示數(shù)據(jù) 11.2.5　撰寫報告 11.3　課堂實訓——制作營銷數(shù)據(jù)分析報告 11.3.1　實訓目標及思路 11.3.2　操作方法 11.4　課后練習