《法治與社會(huì)論叢》是由上海商學(xué)院文法學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)集刊,匯聚了法學(xué)、社會(huì)學(xué)理論界和實(shí)務(wù)界諸多專家的研究成果,自2011年至今已經(jīng)陸續(xù)出版了9卷。《法治與社會(huì)論叢(第十卷)》延續(xù)與承襲了前幾卷的風(fēng)格和體例,堅(jiān)持對(duì)相關(guān)法學(xué)和社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行深入、全面的理論研究和探索,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)與實(shí)踐保持持續(xù)的關(guān)注和體察。根據(jù)研究成果的學(xué)科屬性和內(nèi)容,本卷收錄的論文分別歸入法學(xué)各論專題、司法改革研究專題、社會(huì)調(diào)研專題、教學(xué)改革專題。
匯聚法學(xué)、社會(huì)學(xué)理論界和實(shí)務(wù)界諸多專家的研究成果,法學(xué)、社會(huì)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題集錦 。
《法治與社會(huì)論叢》是由上海商學(xué)院文法學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)集刊,匯聚了法學(xué)、社會(huì)學(xué)理論界和實(shí)務(wù)界諸多專家的研究成果,自2011年至今已經(jīng)陸續(xù)出版九卷!斗ㄖ闻c社會(huì)論叢(第十卷)》延續(xù)與承襲了前九卷的風(fēng)格和體例,堅(jiān)持對(duì)相關(guān)法學(xué)和社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行深入、全面的理論研究和探索,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)與實(shí)踐保持持續(xù)的關(guān)注和體察。與此同時(shí),本卷在編寫的過(guò)程中,注重將院校與法律實(shí)務(wù)部門產(chǎn)研合作、產(chǎn)教融合的成果及時(shí)應(yīng)用與轉(zhuǎn)化,希冀通過(guò)加強(qiáng)法學(xué)理論界與法律實(shí)務(wù)界的學(xué)術(shù)交流與互動(dòng),進(jìn)一步拓寬研究視野與研究思路,促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,不斷提升研究成果的應(yīng)用價(jià)值和學(xué)術(shù)內(nèi)涵。
根據(jù)研究成果的學(xué)科屬性和內(nèi)容,本卷收錄的論文分別歸入法學(xué)各論專題、司法改革研究專題、社會(huì)調(diào)研專題及教學(xué)改革專題。
“法學(xué)各論專題”收錄的論文凝聚了諸位學(xué)者、專家的研究心得,從多角度、多方位對(duì)法學(xué)理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行深入探討和分析,具有重要的研究意義和應(yīng)用價(jià)值。
“司法改革研究專題”匯聚了司法機(jī)關(guān)在深化司法體制改革,建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度,健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制方面的研究成果,體現(xiàn)了多元化的研究視角。
“社會(huì)調(diào)研專題”收錄的相關(guān)論文,采用多種研究方法,從不同視角對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及新現(xiàn)象進(jìn)行剖析研究。各位作者從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域研究相關(guān)問(wèn)題,提出真知灼見。
“教學(xué)改革專題”刊載的論文,集中反映了作者在教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方面的研究心得,體現(xiàn)了專業(yè)教師在課程思政、教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展方面的探索與思考。
本書編委會(huì)感謝各位作者的支持,同時(shí)也聲明論叢登載的文章遵循“文責(zé)自負(fù)”原則,在編輯過(guò)程中,編者僅對(duì)來(lái)稿做技術(shù)性處理。由于時(shí)間有限,疏漏與不當(dāng)之處在所難免,敬請(qǐng)讀者不吝指正。
學(xué)術(shù)研究是無(wú)止境的,我們期待有更多、更好的文章在《法治與社會(huì)論叢》這一學(xué)術(shù)平臺(tái)上得以展示與交流。
段寶玫,法學(xué)博士,副教授,現(xiàn)任上海商學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng),法學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人,上海市法學(xué)會(huì)理事,美國(guó)西弗吉尼亞大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。入選教育部、中央政法委等六部委組織實(shí)施的高校與法律實(shí)務(wù)部門人員互聘“雙千計(jì)劃”。主編《經(jīng)濟(jì)法(第五版)》入選“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。主持上海市重點(diǎn)課程“法理學(xué)”“商法”。獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、上海普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。研究方向:商法、經(jīng)濟(jì)法、法律文化。作為主要成員參研上海市政府決策咨詢項(xiàng)目、上海市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)課題、上海市商務(wù)委員會(huì)課題等科研項(xiàng)目。發(fā)表《民國(guó)時(shí)期破產(chǎn)規(guī)范在實(shí)踐中的表達(dá):以商會(huì)個(gè)案裁斷為視角》《侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成理論之內(nèi)涵解析》《預(yù)付式消費(fèi)卡若干法律問(wèn)題探析》等論文多篇,獨(dú)著《近代中國(guó)破產(chǎn)法制流變研究》,編著《商品流通法律規(guī)制研究》《商事侵權(quán)責(zé)任法》等著述20余部。
方有林,博士,上海商學(xué)院教授,文法學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng),上海商學(xué)院漢語(yǔ)應(yīng)用研究所所長(zhǎng);兼任上海師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,全國(guó)語(yǔ)文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,韜奮基金會(huì)閱讀組織聯(lián)合會(huì)理事。長(zhǎng)期從事語(yǔ)文課程教學(xué)與研究,出版著作、教材十多種,發(fā)表論文數(shù)十篇,主持多項(xiàng)科研課題。代表作:專著《呂叔湘語(yǔ)文教育思想研究》、論著《國(guó)文國(guó)語(yǔ)教育論典》等。首倡“一周一書”閱讀理念,并專注于校園閱讀實(shí)驗(yàn)與研究,“線下延伸線上,校內(nèi)輻射校外,他律促進(jìn)自律”的實(shí)踐特點(diǎn)不斷彰顯,在全國(guó)閱讀界和語(yǔ)文教育界產(chǎn)生廣泛而積極的影響,其理念和實(shí)踐先后被光明網(wǎng)、《上海教育》雜志、《新閱讀》雜志等7家媒體專題推介。
目錄
法學(xué)各論專題
澳大利亞“避風(fēng)港規(guī)則”新修訂與版權(quán)用戶權(quán)保護(hù)
專利循環(huán)訴訟防范化解研究——以第四次專利法修改為契機(jī)
名人形象商標(biāo)權(quán)的使用與保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)游戲直播畫面著作權(quán)探究
保證合同無(wú)效時(shí)保證期間與保證人責(zé)任承擔(dān)之關(guān)聯(lián)性探討
“套路貸”案件實(shí)務(wù)難點(diǎn)及解決路徑——以“套路貸”類詐騙犯罪的辦理為視角
利用后置結(jié)算規(guī)則侵財(cái)行為的刑法定性——以龐某詐騙案為例
侵害未成年人強(qiáng)制報(bào)告制度的困境與反思
司法改革研究專題
長(zhǎng)三角區(qū)域一體化建設(shè)法治保障的發(fā)展路徑
論司法改革背景下法院獎(jiǎng)勵(lì)的困境與出路——以S省法院獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)踐為例展開
理論證成與制度優(yōu)化:司法供給側(cè)改革與需求側(cè)導(dǎo)向——從基層法院人力資源配置與司法需求配套切入
新形勢(shì)下檢察官助理發(fā)展困境及解決路徑初探
深耕職業(yè)期許:聘用制書記員管理模式的實(shí)證圖景與理想建構(gòu)——基于S市F區(qū)人民法院實(shí)踐樣本的考察
與風(fēng)險(xiǎn)共舞:新媒體時(shí)代法院危機(jī)治理策略研究
可視的正義:法院庭審直播的審視與完善
長(zhǎng)寧法院互聯(lián)網(wǎng)司法審判相關(guān)情況報(bào)告
社會(huì)調(diào)研專題
城市更新背景下直管公房的法律政策與管理體制研究
上海市社區(qū)兒童托育服務(wù)案例研究
社區(qū)資助對(duì)貧困大學(xué)生的影響及對(duì)心理問(wèn)題的改善——以JDZ街道社區(qū)資助貧困大學(xué)生為例
政府主導(dǎo)模式下非營(yíng)利組織的發(fā)展困境
企業(yè)社會(huì)工作介入員工福利的實(shí)踐研究——以M集團(tuán)北方區(qū)兒童營(yíng)項(xiàng)目為例
浦東“基層工會(huì)社會(huì)工作化”實(shí)踐研究——以公惠社會(huì)工作服務(wù)中心為例
教學(xué)改革專題
體驗(yàn)式教學(xué)在社區(qū)工作課程教學(xué)中的路徑探析
“課程思政”理念下《廣告法規(guī)》課程的思政元素多維開發(fā)
元雜劇商業(yè)文化敘事中的儒家情懷