本書共涵蓋五章內(nèi)容。第一章論述了現(xiàn)代認知隱喻的基礎理論、英語情感隱喻、隱喻的認知理解等方面 ; 第二章闡述了現(xiàn)代大學英語的教學方法、教學策略、教學改革、教學轉(zhuǎn)型等方面 ; 第三章分析了大學英語的課堂教學體系, 主要研究教材編寫、教學用語、語言知識等方面的內(nèi)容 ; 第四章闡述了認知隱喻與大學英語相結合的英語教學實踐 ; 第五章說明了對認知隱喻視角下的大學英語教學的總結與對英語教育未來的展望。