第一章中考語文閱讀,我們?yōu)槭裁磿?huì)丟分？
第一節(jié)發(fā)現(xiàn)語文閱讀問題所在1
一、不為丟分找借口，閱讀丟分沒有真正的“失誤”1
二、“知識(shí)點(diǎn)”是語文閱讀考試的根本，避免“知識(shí)點(diǎn)”的掌握有盲區(qū)1
三、“答題思路和答題結(jié)構(gòu)”不清晰2
四、掌握“知識(shí)點(diǎn)”和“答題思路和答題結(jié)構(gòu)”，避免丟分3
第二節(jié)發(fā)現(xiàn)出題源頭，中考語文閱讀能考什么3
一、中考語文閱讀題是怎樣出的3
二、閱讀答案是怎樣來的6
三、什么是“踩分詞”7
第三節(jié)用《中學(xué)語文知識(shí)地圖》解決問題7
一、什么是《中學(xué)語文知識(shí)地圖》7
二、通過本書可以解決哪些問題8
三、《中學(xué)語文知識(shí)地圖》學(xué)習(xí)策略與技巧8

第二章語言概括能力的考核
第一節(jié)語言概括能力的考核要求9
第二節(jié)語言概括能力考核題型10
一、概括文章的主要內(nèi)容10
二、概括人物的性格特點(diǎn)與思想情感10
三、概括事物的特點(diǎn)、功能、作用、價(jià)值或意義13
四、概括分項(xiàng)事件13
五、非連續(xù)性文本中的概括能力(圖標(biāo)信息提取概括)訓(xùn)練17
六、常見題型與方法指導(dǎo)18

第三章判定分析能力考核及“踩分詞”梳理
第一節(jié)判定描寫方法及分析其作用27
一、描寫方法及其作用27
二、語文知識(shí)地圖導(dǎo)航30
三、看看我們?cè)诳紙?chǎng)遇到的題型31
第二節(jié)判定文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及分析其作用32
一、文章的結(jié)構(gòu)安排及其作用32
二、語文知識(shí)地圖導(dǎo)航34
三、看看我們?cè)诳紙?chǎng)遇到的題型35
第三節(jié)判定文章材料的搭配及作用36
一、材料之間的關(guān)系梳理36
二、語文知識(shí)地圖導(dǎo)航38
三、看看我們?cè)诳紙?chǎng)遇到的題型38
第四節(jié)判定文章的修辭手法及其作用42
一、修辭手法梳理42
二、語文知識(shí)地圖導(dǎo)航45

第四章理解能力、表述能力考核與虛實(shí)相應(yīng)法
第一節(jié)理解能力與表述能力53
一、理解能力53
二、表述能力54
第二節(jié)虛實(shí)相應(yīng)法58
一、什么是虛實(shí)相應(yīng)法58
二、虛實(shí)相應(yīng)法在文章中的初步應(yīng)用59
三、《我的叔叔于勒》中的虛實(shí)分析63
第三節(jié)事實(shí)、人物行為與思想情感的對(duì)應(yīng)64
一、看看我們?cè)诳紙?chǎng)遇到的題型64
二、答題思路總述64
第四節(jié)寫出人物心理活動(dòng)或受到的啟發(fā)68
一、看看我們?cè)诳紙?chǎng)遇到的題型68
二、答題思路總述69
第五節(jié)某詞語在文中的含義71
一、看看我們?cè)诳紙?chǎng)遇到的題型71
二、答題思路總述72
第六節(jié)理解能力、表述能力與虛實(shí)相應(yīng)法訓(xùn)練題及詳解76

第五章說明方法、論證方法判定分析及文體閱讀
第一節(jié)從說明方法到說明文考點(diǎn)81
一、說明方法的判定及作用81
二、說明順序的考核82
三、說明文的結(jié)構(gòu)83
四、考核題型及答題思路總述83
第二節(jié)從論證方法到議論文考點(diǎn)87
一、論點(diǎn)87
二、論據(jù)87
三、論證方法88
四、常見題型88
第三節(jié)說明文、議論文閱讀訓(xùn)練題及詳解90

第六章文章賞析的“點(diǎn)”與“面”
第一節(jié)表達(dá)方式的賞析101
一、敘述102
二、抒情102
三、描寫方法102
四、多種表達(dá)方式的搭配103
五、考核題型及答題思路總述103
第二節(jié)主題的表現(xiàn)手法103
一、渲染103
二、揚(yáng)抑104
三、象征104
四、正面描寫與側(cè)面描寫104
五、鋪墊、對(duì)比、照應(yīng)、襯托104
六、虛實(shí)104
第三節(jié)文章的語言104
第四節(jié)文章的內(nèi)容108

第七章《中學(xué)語文知識(shí)地圖》知識(shí)點(diǎn)與歷年真題分析
第一節(jié)記敘文116
第二節(jié)說明文172
第三節(jié)議論文195

附錄中考語文閱讀題型通講