本書按照單元整體設(shè)計，每課內(nèi)容包括單元導(dǎo)語、課文精講、課文譯注、相關(guān)鏈接、課文精練和單元任務(wù)六大板塊。

【單元導(dǎo)語】 根據(jù)新教材人文主題和學(xué)習(xí)任務(wù)群兩條線索的特點(diǎn)，鳥瞰本單元的人文主題，剖析其內(nèi)涵，體現(xiàn)其育人價值。

【課文精講】 分為“作者印象”“寫作背景”“閱讀導(dǎo)引”“寫法舉要”四個部分，為學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)材料，為課文的學(xué)習(xí)“鋪路搭橋”。

【課文譯注】采用直譯，字字落實(shí)；力求具體，一看就懂。

【相關(guān)鏈接】從課文中自然延伸，在知識的廣度和深度上與課文銜接。

【課文精練】側(cè)重古詩文基礎(chǔ)知識落實(shí)，一般從理解概括、比較分析、鑒賞評價等方面設(shè)計題型。一課一練，自我檢測，讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)透，適時強(qiáng)化鞏固。

【單元任務(wù)】 緊扣本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，提供相應(yīng)的課外材料，或點(diǎn)撥，或示例。本書在編排上獨(dú)具創(chuàng)意：原文、翻譯、注釋，三位一體，精講、精練、精思熔為一爐。它不僅是靜候在學(xué)生身邊的一位老師，也是中學(xué)生“練兵習(xí)武”的戰(zhàn)場。