中美報紙中科技人物特寫的評價模式對比研究(英文版)
定 價:78 元
叢書名:當代外語研究論叢
- 作者:依涵 著
- 出版時間:2020/5/1
- ISBN:9787313232434
- 出 版 社:上海交通大學出版社
- 中圖法分類:G212.2
- 頁碼:174
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《中美報紙中科技人物特寫的評價模式對比研究(英文版)》聚焦人物特寫新聞語篇,通過比較中國和美國報紙中科技人物特寫所使用的評價資源,分析中美科技人物特寫語篇在人際意義建構(gòu)、作者身份立場以及作者與讀者結(jié)盟策略等方面的異同,同時從語言資源的選擇的角度,來考察中美報紙中科技人物特寫語境的差異,可供從事對外宣傳、中外交流、中英文新聞寫作等相關專業(yè)人士閱讀參考。
《當代外語研究論叢》是-個具有開放性和創(chuàng)新性的學術平臺,旨在探索當代外語研究的新領域,多角度展示研究成果。論叢在為當代語言學、外國文學、外語教學法、翻譯學以及跨文化比較研究、發(fā)展提供學者間交流機會的同時,繼續(xù)學科融通、兼收并蓄的編輯理念,崇尚原創(chuàng)作品,力推新人新作。
人物特寫是一種廣泛使用于各種媒體的新聞體裁。與消息類“硬新聞”相比,人物特寫屬于“軟新聞”,在信息、情感、社會價值觀的構(gòu)建上,具有其特有的功能,在新聞話語中占有重要位置。目前對人物特寫的研究以新聞學和文體風格分析居多,而對于該類新聞語篇的人際意義建構(gòu)的特點,尤其是跨語言的比較,關注較少。
本書聚焦人物特寫新聞語篇,通過比較中國和美國權(quán)威報紙中科技人物特寫所使用的評價資源,分析中美科技人物特寫語篇在人際意義建構(gòu)、作者身份立場以及作者與讀者結(jié)盟策略等方面的異同,同時從語言資源的選擇的角度,來考察中美報紙中科技人物特寫語境的差異。
本書以評價理論(Appraisal Theory)為主要理論基礎,建構(gòu)了中英文評價系統(tǒng)的對比分析框架;诖朔治隹蚣埽P者對選自《人民日報》和《紐約時報》的人物特寫語篇在態(tài)度資源使用、評價策略、評價介入以及語義歸一這四個維度上進行人工標記,并繪制評價資源分布圖。
本書研究發(fā)現(xiàn),中美科技人物特寫語篇的評價模式既共性也有差異。共性表現(xiàn)為判定資源(Judgement)的頻繁使用,肯定性語義占主導,評價策略趨于顯性化,以及作者評價直接介入比例較高等。這些評價特征表明人物特寫與消息類硬新聞相比,在人際意義方面,更主動地進行價值建構(gòu)與情感聯(lián)盟。而評價資源的差異主要體現(xiàn)在啟用評價資源的種類、作者與讀者聯(lián)盟策略,以及評價資源的使用與介入方式等方面。中國報紙啟用情感(Affect)資源多于鑒賞(Appreciation)資源。使用情感資源更易在感性層面與讀者產(chǎn)生共鳴;而美國報紙多使用鑒賞資源,將觀點滲透于其他評價資源的選擇與使用中,以非個人化的表達策略來影響讀者。在判定資源的使用上,中國報紙平衡使用能力(Capacity)、意志品質(zhì)(Tenacity)和道德品質(zhì)(Propriety)等資源來評價科技人物,而美國報紙多使用單一的能力資源,表現(xiàn)出中美文化語境的差異。評價資源的使用策略與評價介入方式的差異也建構(gòu)了不同的作者角色。
對新聞話語的研究,由來已久。系統(tǒng)功能語言學為系統(tǒng)地研究新聞語言的使用與社會價值建構(gòu)的關系提供了支點,也為跨文化新聞話語研究提供了適用性強的理論框架。人物特寫,作為新聞的子語類,兼具信息功能與文化功能,在評價資源的運用與協(xié)調(diào)入際意義方面值得深入探討研究。本書是在這一方向上的初步嘗試,希望可以為跨文化新聞寫作與翻譯提供一些參考。
在本書付梓之際,我要感謝北京語言大學高明樂教授對我的悉心指導與幫助,他是我在學術道路上的引路人。高教授治學嚴謹,對學術觀點兼容并蓄,一直鼓勵我在實踐中探索學習。感謝中國政法大學張法連教授,北京語言大學吳平教授、王振亞教授,上海大學趙彥春教授,以及北京航空航天大學文軍教授對本書提出的寶貴意見。我尤其感謝王振華教授以及上海交通大學馬丁研究中心,中心多次開展國際研討會,讓我有機會向該領域的優(yōu)秀學者學習請教。
本書還有很多不完善之處,敬祈專家、讀者不吝指正。
依涵,外國語言學及應用語言學博士,北京語言大學外國語學部教師。主要研究方向:英漢語言對比、外語教學等。曾獲得“外教社杯”全國高校外語教學大賽北京賽區(qū)一等獎,北京語言大學青年教師教學基本功比賽一等獎,優(yōu)秀教學獎一等獎等。主持省部級、校級教改項目3項。北京市優(yōu)質(zhì)本科課程負責人。在InternationalJournal of Mobile and Blended Learming,《山東外語教學》等期刊發(fā)表學術論文多篇。
Chapter 1 Introduction
1.1 Comparative news discourse studies-its significance and relevance
1.2 Defining profile as a genre of journalistic discourse
1.3 The objectivity and subjectivity of media discourse
1.4 Research questions
1.5 Methodology
1.6 The organization of the book
Chapter 2 Literature Review
2.1 Approaches to the study of journalistic discourse
2.1.1 The critical approach
2.1.2 The corpus linguistic approach
2.1.3 The systemic functional linguistic approach
2.2 Evaluation, stance and appraisal
2.2.1 Definitions
2.2.2 Functions of evaluative language and their realization
2.2.3 Approaches to study evaluation
2.3 Appraisal studies on news discourse
2.4 Comparative and contrastive studies of appraisal in profiles
Chapter 3 Modelling an Appraisal Framework for Comparative Analysis across Cultures
3.1 Appraisal situated in Systemic Functional Linguistics (SFL)
3.1.1 SFL as a functional-semantic approach to language
3.1.2 Appraisal and metafunctions
3.1.3 Stratification and realization
3.1.4 Axis structure and system
3.1.5 Instantiation
3.1.6 The interface between language and culture
3.2 The analytical framework of Appraisal
3.2.1 Taxonomy of Appraisal Theory —— an overall account
3.2.2 Subsystems of Attitude
3.2.3 Engagement
3.2.4 Graduation
3.3 Modelling an appraisal framework for comparative analysis
3.3.1 The typological and topological relations of appraisal types
3.3.2 A framework for a comparative analysis of American and Chinese media discourse
Chapter 4 Data Collection and Annotation
4.1 Principles and methods of data selection for Comparative study
4.2 Annotation methodology
4.2.1 Bottom-up and top-down approaches
4.2.2 Reading positions
4.2.3 Unit of analysis
4.2.4 Ambiguity, overlapping and layered coding
Chapter 5 Distributions of Appraisal Resources in American and Chinese Profiles
5.1 The overall pattern of attitudinal resources
5.1.1 The attitudinal pattern in American profiles
5.1.2 The attitudinal pattern in Chinese profiles
5.1.3 A comparison of attitudinal resources between American and Chinese profiles
5.2 The overall pattern of Attitude in relation to Polarity
5.2.1 The pattern of Attitude in relation to Polarity in American profiles
5.2.2 The pattern of Attitude in relation to Polarity in Chinese profiles
5.2.3 A comparison of Attitude patterns in relation to Polarity between American and Chinese profiles
5.3 The strategies of attitude realization
5.3.1 The explicit and implicit realization of attitude in American profiles
5.3.2 The explicit and implicit realization of attitude in Chinese profiles
5.3.3 A comparison of attitude realization strategies between American and Chinese profiles
5.4 The pattern of Appraiser and Appraised
5.4.1 The pattern of Appraiser and Appraised in American profiles
5.4.2 The pattern of Appraiser and Appraised in Chinese profiles
5.4.3 A comparison of Appraiser and Appraised patterns between American and Chinese profiles
5.5 Judgement patterns in American and Chinese profiles
5.5.1 Judgement pattern in American profiles
5.5.2 Judgement pattern in Chinese profiles
5.5.3 A comparison of Judgement patterns between American and Chinese profiles
Chapter 6 Evaluative Patterns, Authorial Stance and Social Motivation
6.1 The interplay of Attitude resources in profiles
6.2 Evaluative keys, authorial voices and alignment strategies
6.2.1 Evaluative key of American profiles
6.2.2 Evaluative key of Chinese profiles
6.2.3 A Comparison of rhetorical effects and alignment strategies between American and Chinese profiles
6.3 Social values embodied in appraisal resources
6.3.1 Social values in American profiles
6.3.2 Social values in Chinese profiles
Chapter 7 Conclusion
7.1 Major research findings and conclusion
7.2 Contributions and limitations
7.3 Future directions for research
References
Index