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水中航行
系列課程以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標,強調STEAM的“三重境界”,即動手、動腦、動心,鼓勵學生像藝術家一樣去想象,像科學家一樣去思考,像工程師一樣去行動,像正常人一樣去生活。課程出版項目的主要目標是以STEAM教育的“知識整合”和創(chuàng)客教育的“工程實踐”為主線,實現(xiàn)“以創(chuàng)為思”。本課程將引導學生了解人類航海史,認識水上航行工具,初步掌握定位與探測技術,學會分析船舶結構與受力,很終實現(xiàn)自主拼裝動力小船。
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