中學地理教科書研究叢書由北京師范大學王民教授主編，是反映近年來國內外中學地理教科書建設和研究成果的一套叢書。
中學地理教科書作業(yè)系統(tǒng)研究分冊，首先概述韓國、法國等國家的10余部中學地理教科書的作業(yè)系統(tǒng)，隨后重點以中國中圖版高中必修《地理》、美國《科學發(fā)現(xiàn)者》、美國《世界地理習題集》和英國《高級地理》中的作業(yè)系統(tǒng)為例，從作業(yè)系統(tǒng)的結構、基本形式、內容特征、與圖像系統(tǒng)和課文系統(tǒng)的關系等方面進行深入分析，歸納中學地理教科書作業(yè)系統(tǒng)的一般特征。全書展示了德國、日本等國家教科書的作業(yè)系統(tǒng)。
第一章 緒論
第一節(jié) 概念的界定
第二節(jié) 研究綜述
第二章 各國學制、課程標準以及教科書選擇概述
第一節(jié) 中國
第二節(jié) 韓國
第三節(jié) 英國
第四節(jié) 德國
第五節(jié) 法國
第六節(jié) 美國
第七節(jié) 澳大利亞
第八節(jié) 小結
第三章 各國地理教科書作業(yè)系統(tǒng)的結構研究
第一節(jié) 教科書作業(yè)系統(tǒng)的結構研究方法
第二節(jié) 中國地理教科書作業(yè)系統(tǒng)的結構研究
第三節(jié) 其他國家地理教科書作業(yè)系統(tǒng)的結構研究
第四章 各國地理教科書作業(yè)系統(tǒng)的基本形式研究
第一節(jié) 中國中圖版高中《地理》必修教科書
第二節(jié) 美國《科學探索者》系列教科書
第三節(jié) 美國《世界地理習題集》
第四節(jié) 英國《高級地理》
第五節(jié) 小結
第五章 作業(yè)系統(tǒng)與課文系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)的關系
第一節(jié) 概述與典型題目
第二節(jié) 數(shù)據(jù)分析
第三節(jié) 作業(yè)的數(shù)量與面積比
第六章 作業(yè)系統(tǒng)的內容特征研究
第一節(jié) 作業(yè)系統(tǒng)的收斂性與發(fā)散性
第二節(jié) 作業(yè)的活動技能與心智技能
第三節(jié) 作業(yè)難度分析
第四節(jié) 作業(yè)題目的內容特征研究
第七章 各國作業(yè)系統(tǒng)補充案例研究
第一節(jié) 英國其他地理教科書中的作業(yè)系統(tǒng)
第二節(jié) 德國中學SEYDLITZ地理系列教科書中的作業(yè)系統(tǒng)
第三節(jié) 日本地理教科書中的作業(yè)系統(tǒng)
第四節(jié) 國外教科書作業(yè)系統(tǒng)對我國教科書編寫的啟示
附錄
附錄 1 美國《世界地理習題集》（摘選）
附錄 2 英國中學地理教科書《關鍵地理2》（摘選）
后記
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