《傷寒耕讀選錄》前身本為作者課堂口述之筆錄與臨證閑暇之余之隨筆,作者嘗試將原書(shū)削繁化簡(jiǎn),同時(shí)進(jìn)行了提煉與歸類,既保證了行文構(gòu)架的靈活性與整合性,又“隱秘性”地穿插了作者大學(xué)學(xué)醫(yī)時(shí)的收獲與感悟。縱觀全書(shū),作者基于中醫(yī)經(jīng)典《傷寒論》特殊的撰寫(xiě)形式與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方式,引入了許多師生答辯討論的課堂實(shí)錄,希望能夠借此真正激發(fā)中醫(yī)藥學(xué)生學(xué)習(xí)《傷寒論》的主觀能動(dòng)性,學(xué)會(huì)思辨,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,如此方能與仲景達(dá)成臨床教學(xué)之互動(dòng)。
第一編“內(nèi)理外法,不離岐黃仲景”主要展示了作者結(jié)合自身讀經(jīng)體悟?qū)τ谥倬搬t(yī)學(xué)體系的理論性解讀與思辨;第二編“吟方賞藥,粉箋舞弄清影”主要摘選了作者對(duì)于《傷寒論》用藥特色的剖析與對(duì)《傷寒論》經(jīng)典古方的創(chuàng)新性發(fā)揮;第三編“醫(yī)者仁心,霹靂斬妖除魔”開(kāi)始逐漸由理論上升到臨床,作者結(jié)合個(gè)人臨床體悟?qū)Α秱摗愤M(jìn)行了實(shí)踐性的探索與開(kāi)拓,并嘗試通過(guò)臨床反推經(jīng)典條文的敘述形式將自己的臨證思維呈現(xiàn)給讀者,以期讓讀者真正讀有所悟,悟有所得;第四編“一場(chǎng)覺(jué)悟,成就半世修行”則選摘了作者學(xué)習(xí)與臨證閑暇之余對(duì)于“醫(yī)、人、事、世”的沉思與體悟,進(jìn)一步從側(cè)面展現(xiàn)了一個(gè)年輕中醫(yī)人情感世界中獨(dú)特的中醫(yī)情愫與深厚的中醫(yī)情結(jié)。
《傷寒耕讀錄》主要以中醫(yī)臨床經(jīng)典《傷寒論》為基礎(chǔ)和研究對(duì)象,并結(jié)合作者為山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)八年制扁鵲班授課講稿筆錄,以隨筆、問(wèn)答紀(jì)實(shí)與選摘的形式撰為四編醫(yī)學(xué)小品與短文薈萃,分為兩部結(jié)集出版。
正如安喜醫(yī)所言:觀耕銘所釋《傷寒論》之言,論傷寒之語(yǔ),每有深達(dá)仲景之源,活演六經(jīng)之氣概,破立并就,讀之于心深有戚戚焉!巧施臨床,所治之病,多是深陷膏肓、生死垂危之大病重疾。佛經(jīng)云:龍女八歲成佛。衛(wèi)霍皆少年建功,少俊英才,乃承前革新之必然!此書(shū)作者張耕銘是一位自帶傳奇色彩而又思想超然的性情中醫(yī)人,被諸多業(yè)界學(xué)者和中醫(yī)同道稱為學(xué)院體制下經(jīng)久難遇的“寶藏男孩”,《傷寒耕讀錄》亦是“耕銘中醫(yī)”從初步探索到逐漸成熟整個(gè)過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照,可謂“寒燈冷月,破執(zhí)《傷寒》;醫(yī)界五味,一紙寫(xiě)盡”!
張耕銘,男,98年生人。
山東中醫(yī)藥大學(xué)16級(jí)中醫(yī)全科專業(yè)本科生。
曾經(jīng)用半年時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)意識(shí)領(lǐng)域界Einstein,超個(gè)人心理學(xué)大師Ken Wilber的AQAL整合生命實(shí)踐,對(duì)于其中醫(yī)的學(xué)習(xí)與探索起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。
學(xué)術(shù)上尊法仲景,喜用、活用經(jīng)方,涉獵廣泛。臨床尤其擅于靈活運(yùn)用傷寒六經(jīng)辨證以及內(nèi)經(jīng)反治法治療多種慢性疑難疾病。
個(gè)人學(xué)術(shù)創(chuàng)作方面,著有《傷寒亦婆娑》《傷寒耕讀錄》,校注中醫(yī)古籍《醫(yī)經(jīng)解惑論》《傷寒雜病論類編》兩部。另有The Outline of Precancerous Intervention and Core Technical Unit Support for TCM Immunotherapy -- The Enlightenment of Shanghan Lun to Modern Clinical Medicine及《傷寒唵囈——六經(jīng)講習(xí)手札》目前尚未公開(kāi)。課余時(shí)間,在中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)先后發(fā)表多篇文章。
個(gè)人座右銘:心外求法,皆是歪道;此生盡興,赤誠(chéng)善良。