本書資料主要來源包括《北京市教育委員會(huì)文件選編》(1996-2010卷)、《北京教育檔案文萃》(中等職業(yè)教育)以及北京市教委有關(guān)處室1991-2010年工作總結(jié)等。主要記述了北京中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育自1991年以后20年的發(fā)展變化。
序
凡例
概述
第一章 中等職業(yè)教育
第一節(jié) 德育
第二節(jié) 教學(xué)
第三節(jié) 體育
第四節(jié) 美育
第五節(jié) 課外教育
附錄1-1 北京市勞動(dòng)局關(guān)于對北京市技工學(xué)校、職業(yè)高中職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢（結(jié)）業(yè)生實(shí)行技術(shù)等級(jí)（崗位）考核的通知
附錄1-2 北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)北京市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理意見的通知
附錄1-3 北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校課程體系整體改革試點(diǎn)工作意見的通知一
附錄1-4 北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)在中等職業(yè)學(xué)校試行學(xué)分制意見的通知一
附錄1-5 北京市教育委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》文件的通知
第二章 高等職業(yè)教育
第一節(jié) 德育
第二節(jié) 教學(xué)
第三節(jié) 體育、美育
附錄2-1 北京市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)成人高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的意見
附錄2-2 關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校高職高專教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》的通知
附錄2-3 北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《北京市高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)程（試行）》和關(guān)于《北京市高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知
第三章 學(xué)生
第一節(jié) 招生工作
第二節(jié) 學(xué)籍管理
第三節(jié) 日常管理
第四節(jié) 獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)
第五節(jié) 畢業(yè)、就業(yè)
附錄3-1 北京市勞動(dòng)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)勞動(dòng)部《關(guān)于頒發(fā)（技工學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定）的通知》的通知
附錄3-2 北京市關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教委關(guān)于頒發(fā)《職業(yè)中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》文件的通知
附錄3-3 教育委員會(huì)普通中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定
附錄3-4 北京市關(guān)于《1995年職業(yè)高中招生改革試點(diǎn)工作意見》的通知
第四章 教師
第一節(jié) 職責(zé)與資格
第二節(jié) 聘任與考核
第三節(jié) 崗位培訓(xùn)
第四節(jié) 工資待遇
附錄4-1 北京市人事局關(guān)于在我市部分開展3％升級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)試點(diǎn)工作的通知
附錄4-2 教委關(guān)于發(fā)布《全國職業(yè)中學(xué)校長主要職責(zé)及崗位要求（試行）》的通知
附錄4-3 北京市科技干部局 北京市人事局 北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好北京市教育系統(tǒng)職稱改革工作的通知
附錄4-4 北京市教育委員會(huì)北京市財(cái)政局關(guān)于實(shí)施北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程的意見
第五章 科研合作服務(wù)
第一節(jié) 科學(xué)研究
第二節(jié) 校企合作
第三節(jié) 社會(huì)服務(wù)
附錄5-1 北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《北京市中等職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》的通知
第六章 學(xué)校管理
第一節(jié) 管理體制
第二節(jié) 辦學(xué)機(jī)制
第三節(jié) 辦學(xué)條件
第四節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
《北京市職業(yè)教育志稿/北京教育志叢書（1991-2010）》：
一、思想品德教育
思想品德教育1991年，國家教委關(guān)于《中等師范學(xué)校德育大綱》中提出六個(gè)方面的問題：一是德育目標(biāo)。通過中師階段的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大志向，成為在品德、智力和體質(zhì)方面全面發(fā)展的合格的小學(xué)、幼兒園教師。二是從德育內(nèi)容上提出了在學(xué)生中進(jìn)行黨的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線教育；馬克思主義基本觀點(diǎn)教育；愛國主義教育；社會(huì)主義的民主和法制教育；獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗教育；勞動(dòng)教育；理想和人生觀教育；道德教育；專業(yè)思想和師德教育；集體主義教育；紀(jì)律和行為規(guī)范教育；個(gè)性心理品質(zhì)教育共十二個(gè)方面的內(nèi)容。三是德育原則。提出堅(jiān)持社會(huì)主義方向、突出師范特點(diǎn)、從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)、堅(jiān)持正面教育四點(diǎn)原則。四是指出了德育實(shí)施途徑——包括思想政治課、各科教學(xué)、班主任工作、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、校班會(huì)、課外活動(dòng)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)踐、家庭教育、社會(huì)教育等。五是針對學(xué)生的思想品德評(píng)定，提出評(píng)定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)定原則、評(píng)定方法。六是德育領(lǐng)導(dǎo)和德育工作隊(duì)伍建設(shè)等問題。
1998年，市委教育工委印發(fā)《關(guān)于印發(fā)北京市中等職業(yè)學(xué)校德育工作綱要（試行）的通知》。綱要中明確了德育目標(biāo)、德育原則、德育內(nèi)容、德育途徑、德育實(shí)施與管理、德育研究，推動(dòng)全市職業(yè)學(xué)校的德育工作開展。綱要明確的德育工作的目標(biāo)，是使學(xué)生初步形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法的品質(zhì)；具有健康的心理和身體，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力掌握文化知識(shí)、專業(yè)理論和技能；使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存；正確認(rèn)識(shí)職業(yè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造；正確認(rèn)識(shí)競爭，學(xué)會(huì)合作；正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)發(fā)展。使學(xué)生成為德智體等方面全面發(fā)展的“四有”新人；并把其中優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子。關(guān)于德育原則提出了方向性原則、整體性原則、實(shí)踐性原則、主體性原則、開放性原則。德育內(nèi)容包括：馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，愛國主義教育，黨的路線、方針政策和形勢教育，集體主義教育，基礎(chǔ)道德和社會(huì)公德教育，職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的教育，民主與法制教育八個(gè)方面。職業(yè)學(xué)校還要對學(xué)生進(jìn)行健康教育和審美教育。德育途徑主要包括：思想政治課和職業(yè)道德課教學(xué)、各門課程的課堂教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程的教學(xué)、年級(jí)（專業(yè)）和班級(jí)教育、黨團(tuán)工作和學(xué)生會(huì)工作、勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐和軍事訓(xùn)練、校園文化建設(shè)、家庭與社會(huì)教育八個(gè)方面。2001年4月，市教委轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排意見的通知》，并要求各校要認(rèn)真執(zhí)行教育部德育課必修課課程教學(xué)安排，做好2001年秋季入學(xué)新生的課程教學(xué)準(zhǔn)備工作。中等職業(yè)學(xué)校德育課分為必修課程與選修課程兩部分。必修課程包括職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)四門課程。選修課程由各地根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)，報(bào)教育部職業(yè)教育與成人教育司審批之后由地方組織實(shí)施。
2004年，教育部印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，大綱規(guī)定了國家對中等職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生德育的基本要求，是中等職業(yè)學(xué)校開展德育工作的基本規(guī)范，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展的需要，分階段、有針對性地設(shè)置心理健康教育的具體內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和他們在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等方面的實(shí)際需要進(jìn)行教學(xué)、咨詢、輔導(dǎo)和援助，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。2007年11月16日，市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》，提出了指導(dǎo)思想和主要工作。包括課堂教學(xué)主渠道建設(shè)、職業(yè)思想與道德教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、學(xué)校文化建設(shè)。2008年，市教委轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》。該意見指出：中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。德育課分必修課和選修課兩部分，包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生四門課程。心理健康作為選修課納入德育課程體系。2008年12月5日，市職教學(xué)會(huì)德育與學(xué)生管理研究會(huì)成立，同時(shí)舉行了“創(chuàng)新學(xué)生工作，提高教育質(zhì)量”的專題論壇。
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