通信技術(shù)專業(yè)作為北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院示范性重點建設(shè)專業(yè)，其專業(yè)建設(shè)不斷深入，實踐環(huán)境不斷完善。為了培養(yǎng)出專業(yè)知識扎實、實踐技能熟練的高技能應(yīng)用型人才，使畢業(yè)生零距離上崗，在教學(xué)過程中迫切需要對舊的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行改革，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。
    教學(xué)改革必然涉及教學(xué)目標(biāo)、課程組織、考試方法、教師隊伍以及其他方面。為使教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)前社會對交換技術(shù)人才的需求，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，我們編寫了這本與《交換機（中興）安裝、調(diào)試與維護(hù)》配套使用的實踐指導(dǎo)。其中，《交換機（中興）安裝、調(diào)試與維護(hù)》主要包括相關(guān)任務(wù)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)、工作頁、練習(xí)頁以及任務(wù)評價等。本書主要包括針對教材中的學(xué)習(xí)要點、學(xué)習(xí)中存在的問題和意見而設(shè)計的記錄表單，所有任務(wù)完整工作過程的詳細(xì)記錄表單，以及針對學(xué)生專業(yè)能力、團隊協(xié)作、情感態(tài)度等方面的評價表單。其中，任務(wù)評價采取自評、組內(nèi)互評、教師對小組評價以及教師對個人評價相結(jié)合的方式，全面、公正地對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價。
    本書由北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中興通訊股份有限公司的中興通訊學(xué)院聯(lián)合開發(fā)。由北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教研團隊帶頭，中興通訊學(xué)院NC教育管理中心的專職講師配合，并且特邀中興公司資深技術(shù)專家組成顧問與評審團隊協(xié)助教材的開發(fā)編寫。學(xué)習(xí)情境1由朱賀新編寫，學(xué)習(xí)情境2由王懷群編寫，學(xué)習(xí)情境3和學(xué)習(xí)情境4由方水平編寫，全書由方水平負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。
    本書在編寫過程中得到了北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也得到了通信教研室同事和中興通訊、華為等企業(yè)同仁的幫助，在此表示由衷的感謝。
    本書中每一個任務(wù)都有具體的任務(wù)評價，完成所有任務(wù)后，綜合每個任務(wù)的評價總分，填寫下表，就得到了本課程學(xué)習(xí)的總分。