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學(xué)前情境教育與兒童創(chuàng)造力發(fā)展研究

學(xué)前情境教育與兒童創(chuàng)造力發(fā)展研究

定  價(jià):69.8 元

叢書(shū)名:通大教育文庫(kù)

        

  • 作者:王燦明等
  • 出版時(shí)間:2020/9/1
  • ISBN:9787305230172
  • 出 版 社:南京大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G610 
  • 頁(yè)碼:332
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:小16開(kāi)
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我們堅(jiān)持“守正出新,繼往開(kāi)來(lái)”的課題理念,認(rèn)真梳理幼兒情境教育已有理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極借鑒西方創(chuàng)造力匯合理論、具身認(rèn)知和教育神經(jīng)科學(xué)研究的最新成果,并加以有機(jī)整合,對(duì)學(xué)前語(yǔ)言情境教育、數(shù)學(xué)情境教育、科學(xué)情境教育、藝術(shù)情境教育、社會(huì)情境教育、健康情境教育以及區(qū)域情境活動(dòng)與幼兒創(chuàng)造力發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的理論研究,并因此而調(diào)整學(xué)前教育活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)現(xiàn)了定性研究與定量研究的有機(jī)融合.
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