隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)廣泛滲透到人們生活的各個方面，計算機技術(shù)正在改變著人們的工作、學習和生活方式，掌握計算機技術(shù)并具備良好的信息技術(shù)素養(yǎng)已成為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要組成部分。目前高校的計算機基礎(chǔ)教育步入了一個新的發(fā)展階段，各專業(yè)對學生的計算機應(yīng)用能力提出了更高的要求，為了適應(yīng)當前高等教育教學改革的需要，滿足大學計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學的需求，我們組織了多年在教學一線從事計算機課程教學和教育研究的教師，編寫了這本《大學計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教材。
　　本書以教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會編制的《大學計算機基礎(chǔ)課程教學基本要求》為編寫依據(jù)，參照最新《全國計算機等級考試MSOffice考試大綱》，在編寫過程中，集合學校和企業(yè)力量，將長期積累的教學經(jīng)驗和企業(yè)辦公需求融入知識系統(tǒng)的各個部分，注重知識性和應(yīng)用性的結(jié)合。
　　本書遵循“理論夠用、重在應(yīng)用”的指導思想，將知識點融入實例中，講解細致，操作簡單，內(nèi)容豐富、實用，圖文并茂，實踐性強。本書最大的特色是緊扣最新考試大綱，按考試大綱落實章節(jié)分布。其次，為了鞏固學生的學習成果，每一章均附有課后訓練項目及練習題，以期激發(fā)學生的學習興趣，并使學生獲得能力的提高。
　　本書由重慶機電職業(yè)技術(shù)大學信息工程學院計算機基礎(chǔ)教研室與校企合作單位共同編寫，全書共分9個項目，其中項目一由余上編寫，項目二由彭光彬編寫，項目三由鄧永生編寫，項目四由鄭殿君編寫，項目五由張永志編寫，項目六由陳敏編寫，項目七由張丹編寫，項目八由陳墾編寫，項目九由柯圣騰編寫。鄧永生負責本書的策劃、統(tǒng)稿、審閱和排版。學院院長張旭東教授、教務(wù)處處長江信鴻副教授給予大力指導和支持。
　　由于編者水平有限，書中難免有不足或疏漏之處，懇請讀者批評指正。