《幼兒園質(zhì)量管理指南》以支持人的發(fā)展為核心,凝聚了北京市北海幼兒園幾十年來對(duì)質(zhì)量管理的研究智慧。本書由四大部分組成,涵蓋了幼兒園質(zhì)量提升的關(guān)鍵要素。其中,第一部分圍繞幼兒園發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),對(duì)幼兒園的辦學(xué)思想進(jìn)行系統(tǒng)梳理與整合,凝練并升華出新時(shí)代幼兒園文化理念,構(gòu)建了園所文化的理論與實(shí)踐體系,推動(dòng)幼兒園教育質(zhì)量系統(tǒng)、有效的發(fā)展;第二部分聚焦幼兒園章程與制度,圍繞幼兒園發(fā)展的各項(xiàng)工作,形成了橫到邊、豎到底的制度體系,以制度彰顯園所文化理念,在剛?cè)岵?jì)中推動(dòng)幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展;第三部分主要闡述了在園所文化理念引領(lǐng)下的幼兒園崗位管理與評(píng)價(jià),在管理與評(píng)價(jià)中融匯了幼兒園深厚的文化底蘊(yùn),滲透了幼兒園以人為本的教育思想,支持每個(gè)“人”高質(zhì)量的發(fā)展;第四部分為幼兒園工作組織與實(shí)施,通過生動(dòng)豐富的實(shí)踐案例,建構(gòu)起理論與實(shí)踐、理論與行動(dòng)間的橋梁,彰顯了幼兒園質(zhì)量管理的鮮活生命力。
理念中見文化,案例中品發(fā)展。本書反映了園所管理過程中的共性規(guī)律,為各類型幼兒園優(yōu)化內(nèi)部管理提供了新視角,為全面提升幼兒園工作質(zhì)量提供新思路,為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)力。
在學(xué)前教育事業(yè)飛速發(fā)展的今天,我們拿什么來回饋黨和國家的重視?拿什么來回應(yīng)百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求?唯有質(zhì)量。而什么是幼兒園質(zhì)量提升的關(guān)鍵要義?我們認(rèn)為是正確的辦園方向和教育理念,是健全的制度、機(jī)制,是切實(shí)可行的操作方案。
《幼兒園質(zhì)量管理指南》一書以支持人的發(fā)展為核心,凝練了北京市北海幼兒園幾十年來對(duì)質(zhì)量管理的深度研究,從頂層設(shè)計(jì)到制度體系再到實(shí)踐方案,力求在理論與實(shí)踐、理念與行動(dòng)之間搭建橋梁,為各類型幼兒園優(yōu)化內(nèi)部管理提供新視角,為幼兒園全面提升工作質(zhì)量提供新思路,為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)力。
適逢盛世,愿以綿薄之力與廣大同行共享、共勉、共進(jìn)!
柳茹,女,54歲,北京市北海幼兒園黨支部書記兼園長,正高級(jí)教師,北京市特級(jí)教師,全國政協(xié)委員、北京市黨代表,從事學(xué)前教育工作35年,具有豐富的幼兒園管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn);先后主持過多項(xiàng)國家級(jí)、市區(qū)級(jí)課題研究,研究成果獲國家級(jí)、市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);主編了《師幼互動(dòng)中的教師適宜應(yīng)答策略研究》《幼兒自主發(fā)展課程——北京市北海幼兒園園本課程的實(shí)踐研究》等著作,發(fā)表研究論文多篇。
1.書中融匯了北海幼兒園的文化底蘊(yùn),滲透了北海幼兒園的教育思想,有理念的指引、有制度的規(guī)范、更有獨(dú)特的實(shí)踐探索和生動(dòng)的案例,架接起理論與實(shí)踐的橋梁,能夠讓讀者以一種自省的態(tài)度、自主的精神、積極的情感來反思自身的工作。因此,我想,要想真正把握該書的精髓,讀者要看理念、看文化、看思路,品內(nèi)涵、品邏輯、品發(fā)展。——?jiǎng)㈧,北京師范大學(xué)教授。2.在改革開放40年的今天,努力讓每個(gè)孩子都能享有幸福的童年是全體幼教人始終堅(jiān)守的初心與夢(mèng)想;推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)質(zhì)量提升是全體幼教人共同的愿景;辦好更加公平、更有質(zhì)量的教育是全體幼教人義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。《幼兒園質(zhì)量管理指南》書中的很多內(nèi)容反映了園所管理過程中的共性規(guī)律,為各類型幼兒園在“因地制宜”的基礎(chǔ)上銳意改革、創(chuàng)新管理提供了新視角,為推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)整體發(fā)展注入了新動(dòng)力。——?jiǎng)㈧,北京師范大學(xué)教授