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一年級:火熱的冬天/新孩子
“新孩子”系列以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求,結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果,喜喜為“新孩子”系列提煉出24大主題,每一本書側(cè)重一個主題,以螺旋上升的方式,對六大核心素養(yǎng)持續(xù)細(xì)化、深化、內(nèi)化、強(qiáng)化,幫助孩子汲取精神力量,養(yǎng)成說寫習(xí)慣,提升核心素養(yǎng)。
“新孩子”系列以新教育“午讀”的主題推出,也有特別意義。整冊書共讀,既需要閱讀經(jīng)典著作,也需要閱讀反映當(dāng)下的佳作。這套書中的故事原型,全都來自新教育實驗。如果說《窗邊的小豆豆》記錄了一位日本教育家的傳說,“新孩子”系列則是書寫了中國新教育人的傳奇。因此,這也是一部新教育實驗的教科書。 用“新孩子”培育新孩子,也許就是這套書獨特的價值和可能。新時代需要新孩子。孩子的模樣,就是未來的模樣。
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