英語(yǔ)寫作是英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,也是英語(yǔ)專業(yè)核心課程!队⒄Z(yǔ)寫作基礎(chǔ)教程》適用于英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生的寫作課程,是為訓(xùn)練學(xué)生掌握英語(yǔ)寫作的基本知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的基本寫作能力,為學(xué)生畢業(yè)論文的寫作做準(zhǔn)備而編寫的!队⒄Z(yǔ)寫作基礎(chǔ)教程》按照全國(guó)《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的基本精神編寫,同時(shí)結(jié)合普通本科院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門和系統(tǒng)的英語(yǔ)寫作訓(xùn)練,為學(xué)生將來(lái)的工作與科研打下良好的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)寫作是英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,也是英語(yǔ)專業(yè)核心課程。《英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)教程》適用于英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生的寫作課程,是為訓(xùn)練學(xué)生掌握英語(yǔ)寫作的基本知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的基本寫作能力,為學(xué)生畢業(yè)論文的寫作做準(zhǔn)備而編寫的。本書按照全國(guó)《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的基本精神編寫,同時(shí)結(jié)合普通本科院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門和系統(tǒng)的英語(yǔ)寫作訓(xùn)練,為學(xué)生將來(lái)的工作與科研打下良好的基礎(chǔ)。
一、本書的主要特點(diǎn)
1.針對(duì)性
編者是在對(duì)普通本科院校英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)寫作需求進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上制訂編寫計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫作的需求,力圖在有限的篇幅內(nèi)為學(xué)生提供最有效的英語(yǔ)寫作信息、寫作思路及語(yǔ)言運(yùn)用等訓(xùn)練。2.創(chuàng)新性本書反映了英語(yǔ)寫作的教學(xué)實(shí)踐和最新研究成果。書中融入了近幾年國(guó)內(nèi)外一些新的英語(yǔ)寫作教學(xué)研究成果,把英語(yǔ)寫作的新理論和新方法滲透到寫作的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),適合新時(shí)期普通本科院校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段寫作教學(xué)的需要。3.實(shí)用性目前國(guó)內(nèi)圖書市場(chǎng)上常見的英語(yǔ)寫作教材以介紹英語(yǔ)文體為主,內(nèi)容往往淺顯有余而深度不足,不能滿足英語(yǔ)專業(yè)本科生的寫作需求;同時(shí),寫作教材通常以專題介紹和范例分析為主,缺乏供學(xué)生思考和討論的練習(xí),因而學(xué)生缺乏通過(guò)實(shí)踐提高寫作技能的訓(xùn)練。本書不僅提供英語(yǔ)寫作的基礎(chǔ)理論知識(shí)和寫作技巧,而且提供具有代表性的范例分析以及豐富多樣的練習(xí),把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),具有明顯的實(shí)用性。
二、本書的編寫原則及要求
1.結(jié)合專業(yè)特色,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)
為適應(yīng)教學(xué)改革需要,本書針對(duì)部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合,尤其適合教學(xué)內(nèi)容的選擇,便于教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行取舍。本書內(nèi)容精練,文字簡(jiǎn)明,深入淺出,邏輯清晰,可作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程應(yīng)用教材,也可以作為其他專業(yè)學(xué)生掌握英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)知識(shí)的參考教材。2.內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)學(xué)術(shù)價(jià)值本書努力做到把英語(yǔ)寫作領(lǐng)域的最新研究成果引入教學(xué)中,不僅吸收了國(guó)內(nèi)相關(guān)專家、學(xué)者的研究成果,也借鑒了國(guó)外學(xué)者的主要學(xué)術(shù)成果。
3.內(nèi)容完整,體例統(tǒng)一
本書以《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》為依據(jù),在內(nèi)容上力求做到精、準(zhǔn)、全,達(dá)到深入淺出、舉一反三的目的。在編寫體例上力圖做到完整統(tǒng)一,既有理論知識(shí)的詳細(xì)闡述,又有實(shí)例分析和專項(xiàng)練習(xí),力求理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
三、本書的使用建議
本書基本能夠滿足英語(yǔ)專業(yè)本科階段基礎(chǔ)寫作的教學(xué)要求,可以作為英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生寫作課程的教材。建議分三個(gè)學(xué)期使用本書。
PART ⅠDICTION
Chapter 1 Levels of Words
1.1 Formal Words
1.2 Common Words
1.3 InformalWords
Chapter 2 The Meaning of Words
Chapter 3 General and Specific Words
Chapter 4 Idioms
Chapter 5 Figures of Speech
5.1 Simile
5.2 Metaphor
5.3 Personification
5.4 Metonymy
5.5 Synecdoche
5.6 Euphemism
5.7 Irony
5.8 Overstatement and Understatement
5.9 Trans ferred Epithet
5.10 Oxymoron
5.11 Alliteration
PART ⅡSENTENCE SKILLS
Chapter 6 Sentence Fundamentals
6.1 Recognition of Sentences
6.2 Classification of Sentences
Chapter 7 Effective Sentences
7.1 SentenceUnity
7.2 Sentence Coherence
7.3 Sentence Conciseness
7.4 Sentence Emphasis
7.5 Sentence Parallelism
7.6 SentenceVariety
7.7 SentenceAgreement
7.8 SentenceConsistency
Chapter 8 Faulty Sentences
8.1 SentenceFragments
8.2 Run-on Sentences
8.3 Faulty Modification
Chapter 9 Sentence Combination
9.1 Coordination
9.2 Subordination
PART Ⅲ PARAGRAPH WRITING
Chapter 10 Types of Paragraphs
10.1 IntroductoryParagraphs
10.2 SupportingParagraphs
10.3 Concluding Paragraphs
10.4 Transitional Paragraphs
Chapter 11 Structure of a Paragraph
11.1 The Topic Sentence
11.2 Supporting Sentences
11.3 The Concluding Sentence
Chapter 12 Effective Paragraphs
12.1 ParagraphUnity
12.2 Paragraph Coherence
12.3 ParagraphCompleteness
……
PART Ⅳ ESSAY WRITING
Bibliography