《1-36個月嬰幼兒親子活動家長指導(dǎo)手冊》所述內(nèi)容主要是面向1～36個月嬰幼兒的家長，與各位家長交流筆者在探索0～3歲嬰幼兒親子活動過程中積累的研究成果。需要說明的是，它并不是一本試圖包舍嬰幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展所有方面的家長指導(dǎo)手冊，而是向家長傳遞尊重嬰幼兒主動發(fā)展、支持嬰幼兒自主探索、有效與嬰幼兒和教師互動的教育理念和科學(xué)方法，有目的地給予家長參與親子活動的指導(dǎo)建議。內(nèi)容具體，操作性強，具有普遍性、實用性和可借鑒性，滿足1～36個月的嬰幼兒家長學(xué)習(xí)科學(xué)的親子教育方式方法的需要，具有一定的指導(dǎo)作用，同時，也為早期教育指導(dǎo)教師開展家長工作提供參考。
　　《1-36個月嬰幼兒親子活動家長指導(dǎo)手冊》內(nèi)容從四個方面進行闡述，分別為活動準(zhǔn)備篇、活動過程篇、活動延伸篇和教育建議篇。一部分是活動準(zhǔn)備篇。主要圍繞家長在參加親子活動前，如何做好各項準(zhǔn)備等相關(guān)內(nèi)容進行闡述，指導(dǎo)家長正確認(rèn)識和了解親子活動對寶寶學(xué)習(xí)與發(fā)展的推動作用，學(xué)習(xí)并把握與寶寶一起參加親子活動前，自身應(yīng)做好哪些精神和物質(zhì)上的準(zhǔn)備，如何幫助寶寶做好各方面準(zhǔn)備。第二部分是活動過程篇。以持續(xù)參加親子活動的過程為線索，詳細闡述家長在親子活動中的角色和作用，學(xué)習(xí)觀察寶寶行為的方法；如何適宜地引導(dǎo)和支持寶寶的探索行為，如何與教師、寶、寶互動；如何支持寶寶在活動中的主體地位，使其獲得愉快的情感體驗；推動寶寶學(xué)習(xí)與發(fā)展的積極動力，從而提升親子活動價值，滿足寶寶在活動中的學(xué)習(xí)與發(fā)展需要。第三部分是活動延伸篇：闡述如何把親子活動的主要教育內(nèi)容向家庭教育建伸的方法，圍繞家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、親子活動的實施，提出了具有操作性的建議。第四部分是教育建議藉。針對課題研究中家長比較關(guān)注的問題進行歸納和整理，并提出適宜的解決策略，為家長實施家庭教育提供參考；同時為早期教育指導(dǎo)教師指導(dǎo)家庭教育提供參考。