幼兒結構游戲活動是一種豐富且有意義的活動，對發(fā)展幼兒想象力、增強體質、促進幼兒全面發(fā)展有著重要的作用。幼兒園教師結構游戲活動的實踐能力主要體現在三個方面，一是對結構游戲活動的認識及其基本能力的掌握；二是對結構游戲活動的設計與實施能力的掌握；三是對開展結構游戲活動出現的常見問題與解決能力的掌握。本書從提高幼兒園教師結構游戲活動的實踐能力需要出發(fā)，對幼兒結構游戲活動進行了概述，介紹了結構游戲的特點、類型、常用材料、基本能力等相關知識，幫助幼兒園教師認識結構游戲、掌握結構游戲的基本能力；重點闡述了結構游戲活動的支持與引導策略、觀察與評估要點，指導教師通過觀察正確解讀各個年齡段幼兒結構游戲活動的獨特表現，提高教師對幼兒結構游戲活動的設計、實施與評價能力。
　　本書還提供了14個結構游戲活動案例，為教師開展小、中、大班結構游戲活動提供參考和借鑒。本書可作為幼兒園教師指導幼兒結構游戲活動的自主研修用書或培訓課程教材，也可用于教師教育教學活動參考。