孩子從幼兒園邁入小學(xué)，將面臨著角色轉(zhuǎn)換的挑戰(zhàn)，會(huì)出現(xiàn)諸多不適應(yīng)，如作息時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、師生關(guān)系等。而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子實(shí)現(xiàn)知識(shí)過渡至關(guān)重要。
編者特地匯集了一批多年從事幼小銜接教育專家，編寫了這套《幼小銜接整合教材》及與其配套的《同步練習(xí)》。教材分為識(shí)字兩冊(cè)、拼音兩冊(cè)、數(shù)學(xué)兩冊(cè)，同步練習(xí)與之一一對(duì)應(yīng)，是對(duì)教材部分的有益補(bǔ)充，是為了幫助孩子鞏固強(qiáng)化在教材中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。題目設(shè)置難易適中，并采用了孩子們喜歡的描畫、連線、迷宮、涂色、游戲等多種形式，力求讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中，將知識(shí)點(diǎn)牢固地儲(chǔ)存到腦海中。
本系列教材能為孩子搭建一個(gè)攀登的階梯，幫助他們做好入學(xué)前的知識(shí)儲(chǔ)備，輕松升入小學(xué)，順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。