我與中華人民共和國同齡，2019年11月，當我滿七十周歲時，曾寫了一首《自度曲——七十抒懷》，其中寫道：……尚未及束發(fā)，發(fā)配鄱陽湖旁，初與耕夫同勞作，繼以雜技蹚營房，復(fù)至洪州鐵牛場，再舉貢生習律法，改名克強。十年坎坷，吃糠咽菜，披風瀝雪，北國學成返家鄉(xiāng)。入職，府衙聽差，禮部代筆，而立之年推任著作郎，孜孜矻矻，傷痕累累，其程艱辛備嘗。明公識荊，闡幽探微，剔誣言拔為州牧侍郎，始行走于省府大堂。爬格子、謀新章，勘廢墟、斷疑殤，巡災(zāi)域、救急荒，辟新區(qū)、筑學廊，官至白鷴一路忙。年接耳順，白樓委新任，前湖理渾湯，三年轉(zhuǎn)瞬過，老牛卸軛氅。……沿途故事，旅枕殘夢，反映了我們這一輩人曲折而豐富的人生經(jīng)歷，其實那都深深地烙著共和國艱難前行的印記。
1988年，我在擔任《爭鳴》雜志主編時曾被評聘為副編審，1995年又轉(zhuǎn)評為江西省社科院的研究員，但這個正高職稱在到省政府工作時卻沒啥用了。一直到十二年后，我被省委緊急調(diào)入南昌大學“救火”，在職業(yè)生涯的最后一站，才又有機會重拾學術(shù)研究，并借此擔任了博士生導師。
南昌大學有一個“管理科學與工程”博士點，人才濟濟。其中，胡振鵬講授合作組織理論，周紹森講授現(xiàn)代經(jīng)濟增長概論、知識管理，陳東有、尹繼東講授人力資源管理理論前沿，賈仁安講授系統(tǒng)科學前沿、反饋動態(tài)復(fù)雜性分析，黃新建講授經(jīng)濟學前沿，甘筱青講授現(xiàn)代物流管理，劉耀彬講授區(qū)域與城市經(jīng)濟學，傅春講授資源管理前沿，劉衛(wèi)東講授系統(tǒng)可靠性工程，陳斐講授區(qū)域與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，涂國平講授博弈論，鄧群釗講授管理研究方法論，何宜慶講授金融投資理論與實證方法等。我在那個博士點開展了幾個有關(guān)政府管理與社會管理的專題講座：高校新區(qū)建設(shè)與債務(wù)風險化解、突發(fā)事件的現(xiàn)場處置與原則、政府的社會服務(wù)職能研究、新媒體的特征與應(yīng)急管理等，由于在講課中輔以大量政府工作時的親歷案例，很受同學們歡迎。
我擔任博導迄今正好十年，先后指導了五位博士生研究課題，并寫出博士論文。
羅序斌，博士論文題目《地方高校新區(qū)建設(shè)債務(wù)風險研究》；讀博士期間主持和參與的課題主要有教育部人文社會學研究規(guī)劃基金項目“地方高校新區(qū)建設(shè)債務(wù)風險化解的途徑與對策研究”、江西省人文社會科學重點研究基地招標項目“地方高校新區(qū)建設(shè)債務(wù)問題研究”、教育部人文社會科學重點研究基地招標項目“中國革命老區(qū)（貧困地區(qū)）經(jīng)濟社會發(fā)展比較研究”、國家社科基金項目“中部地區(qū)人力資本先導模式和技術(shù)趕超模型及實證分析”、國家軟科學重點計劃招標項目“科技進步對經(jīng)濟發(fā)展貢獻率研究”、教育部人文社會科學重點研究基地招標項目“中部地區(qū)農(nóng)民收入長效增收機制研究——農(nóng)村人力資本提升與科技服務(wù)體系構(gòu)建”、國家發(fā)改委招標項目“中部地區(qū)經(jīng)濟增長方式與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級研究”、江西省軟科學“社會主義新農(nóng)村建設(shè)中科技支撐體系研究”、教育部規(guī)劃司規(guī)劃處委托課題“教育支持中部地區(qū)崛起研究報告”。
張蓉，博士論文題目《網(wǎng)絡(luò)民意表達推進社會管理創(chuàng)新研究》；讀博士期間主持和參與的課題主要有江西省高校人文社科規(guī)劃基金項目“民意調(diào)查與社會管理互動機制研究”、江西省高校人文社會科學重點研究基地招標項目“和諧校園建設(shè)與大學生滿意度互動研究”、江西省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的民意表達與社會管理創(chuàng)新研究”、國家社科基金項目“中部地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)服務(wù)化拐點預(yù)測與政策準備”、江西省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“地方高校信訪問題研究”。
王志平，博士論文題目《江西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》；讀博士期間主持和參與的課題主要有江西省社會科學“十一五”規(guī)劃重點項目“江西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究”、江西省藝術(shù)科學規(guī)劃重點項目“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和利用研究”、國家社科基金項目“中部地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)服務(wù)化拐點預(yù)測與政策準備”、江西省高校哲學社會科學研究重大項目“江西現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展研究”。


徐麗媛，博士論文題目《中部貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展競爭力比較研究——基于130個貧困老區(qū)》；讀博士期間主持和參與的課題主要有教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“中部革命老區(qū)（貧困地區(qū)）經(jīng)濟社會發(fā)展比較研究”，江西、福建和廣東三省發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布的中央蘇區(qū)振興重大研究項目“中央蘇區(qū)集中連片特殊困難地區(qū)扶貧開發(fā)與新農(nóng)村建設(shè)”，江西省社科規(guī)劃項目“贛江水資源保護與流域生態(tài)補償法律制度研究”，教育部人文社會科學研究青年基金項目“‘共同但有區(qū)別責任’原則下生態(tài)補償財稅責任差異化的法律機制”。
金恩燾，博士論文題目《數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略下農(nóng)產(chǎn)品流通體系創(chuàng)新研究》；讀博士期間主持和參與的課題主要有科技廳軟科學計劃項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+江西特色產(chǎn)業(yè)’格局下眾創(chuàng)空間促進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究”、江西省社科‘十二五’規(guī)劃項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+直升機’產(chǎn)業(yè)鏈延伸電子商務(wù)園研究——基于系統(tǒng)動力學仿真”、江西省人文社科項目“網(wǎng)絡(luò)輿論的形成、擴散機制與應(yīng)急管理研究”、教育部人文社科重點研究基地南昌大學中國中部經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心專項“中部地區(qū)政務(wù)新媒體應(yīng)用與社會治理研究”、江西省藝術(shù)規(guī)劃項目“新媒體時代藝術(shù)陶瓷市場誠信體系研究”、南昌大學研究生創(chuàng)新項目“基于迭代創(chuàng)新X.0理論的‘互聯(lián)網(wǎng)+’文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)研究”、江西省知識產(chǎn)權(quán)局應(yīng)急項目“新媒體環(huán)境下知識產(chǎn)權(quán)保護對策研究”、江西省社科重點項目“加強江西新媒體代表人士統(tǒng)戰(zhàn)工作研究”、江西省社科重點項目“大數(shù)據(jù)時代新媒體輿情衍生規(guī)律與政府應(yīng)急管理研究”。
這些同學通過刻苦努力地學習鉆研，都順利通過答辯，獲得了博士學位。在讀博期間，每位同學都發(fā)表了一些有分量的學術(shù)論文，他們常常會把我的名字放在文章前面。雖然在完成論文寫作時，我曾給予必要的指導，但真正的第一作者應(yīng)該是他們自己。這次成書把他們都列為第一作者，是實至名歸的，當然也蘊含著“青出于藍而勝于藍”的意思。我與同學們還合作寫過一些對策性文章，均獲得省委、省政府領(lǐng)導的肯定性批示，這是我刻意安排的學習環(huán)節(jié)，進行理論聯(lián)系實際的訓練，使他們獲益很多。
本書匯集了五位同學讀博期間寫作和發(fā)表的部分論文，以及若干獲得省委、省政府領(lǐng)導批示的對策性咨詢報告。這本書記載了同學們刻苦學習、勤奮鉆研的成果，也是對我擔任博士生導師工作的一個總結(jié)�，F(xiàn)在，五位博士都供職于高校教學科研崗位，工作上均為骨干，學術(shù)上有新的進步，生活上更是幸福美滿。“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，祝愿他們在未來繼續(xù)努力，取得更多更大的成績，超過老師。
是為序。


鄭克強
2019年12月30日