《新時代播音主持藝術(shù)魅力與實踐》主要介紹了新時代下播音主持藝術(shù)魅力以及應用實踐，對播音主持的藝術(shù)魅力、個性化魅力、播音主持素養(yǎng)的培養(yǎng)以及播音主持實踐應用等進行了深入的分析和探討，著重強調(diào)了朗誦藝術(shù)、“情景再現(xiàn)”等對播音主持的應用實踐，給讀者在播音主持的實踐應用提供了借鑒。隨著新時代的到來，《新時代播音主持藝術(shù)魅力與實踐》對提升播音主持素養(yǎng)提供了更加豐富的途徑，改變了播音主持藝術(shù)中的大眾審美觀，為播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新開辟了新的途徑，對播音主持實踐應用意義重大，同時培養(yǎng)了播音主持人才，對提升播音主持藝術(shù)魅力具有極為重要的意義，值得閱讀。
張競文，四川音樂學院教師，烏克蘭卡爾賓客一卡里戲劇學院碩士�，F(xiàn)烏克蘭卡爾賓客一卡里戲劇學院在讀博士。師從四川省播音與主持藝術(shù)專業(yè)的創(chuàng)立者王巖平教授學習播音與主持藝術(shù)專業(yè)。2006年畢業(yè)于四川音樂學院留校任教。曾下派掛職曾擔任四川省南江縣廣播電視局主管業(yè)務副局長。與王巖平教授共同編著的《播音與主持藝術(shù)入門教程》即將由武漢大學出版社出版。近年來在核心期刊《四川戲劇》《語文建設》等雜志發(fā)表的學術(shù)作品有《苦難中的歌唱——巴山背二歌之美》《“樹”與“樹神”形象》等多篇論文和內(nèi)部教學用書。
第一章 播音主持新述
第一節(jié) 新時代播音主持語言的藝術(shù)性
第二節(jié) 新時代播音主持職業(yè)能力提升的三維向度
第三節(jié) 播音主持副語言創(chuàng)作的功能與規(guī)律研究
第四節(jié) 播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新及發(fā)展趨勢
第二章 播音主持的藝術(shù)要素
第一節(jié) 網(wǎng)絡背景下的播音主持藝術(shù)要素分析
第二節(jié) 親和力要素對播音主持的影響
第三節(jié) 傳媒視野下播音主持藝術(shù)的要素探討
第三章 播音主持的素養(yǎng)
第一節(jié) 廣播播音主持必備的基本素質(zhì)分析
第二節(jié) 提升播音主持素養(yǎng)的途徑
第三節(jié) 電視專題節(jié)目主持人專業(yè)素養(yǎng)對播音主持創(chuàng)作的影響——以電視專題節(jié)目《樂·談》為例
第四章 播音主持的藝術(shù)魅力
第一節(jié) “新”說播音主持語言的藝術(shù)性
第二節(jié) 播音主持藝術(shù)體現(xiàn)的大眾審美
第三節(jié) 播音主持語言藝術(shù)魅力探討
第四節(jié) 淺析播音主持的藝術(shù)魅力展現(xiàn)
第五節(jié) 播音主持藝術(shù)魅力的實踐探索
第五章 播音主持的個性化魅力
第一節(jié) 播音主持中的個性化培養(yǎng)
第二節(jié) 自媒體播音主持人特色探究
第三節(jié) 關于提升播音主持藝術(shù)個性及魅力的思考
第六章 新時代播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新
第一節(jié) 淺析播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新
第二節(jié) 新時代播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間
第三節(jié) 新時代環(huán)境下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展探討
第四節(jié) 播音主持人風格形成及創(chuàng)新研究
第七章 播音主持的實踐應用
第一節(jié) 朗誦藝術(shù)在播音主持教學中的應用
第二節(jié) “情景再現(xiàn)”在播音主持中的應用
第三節(jié) 注重稿件層次分析和提升與受眾的交流感在播音主持實踐中的應用
第四節(jié) 新時代播音主持語言魅力的另類實踐應用
結(jié)束語
參考文獻
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