“一帶一路”背景下的商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)與發(fā)展
定 價:59.9 元
- 作者:嚴明,佟敏強,張麗嬌 編
- 出版時間:2020/6/1
- ISBN:9787521315264
- 出 版 社:外語教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:F7-53
- 頁碼:200
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《\"一帶一路\"背景下的商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)與發(fā)展》選取第十三屆全國國際商務(wù)英語研討會會議論文23篇,分為商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、課程與教材建設(shè)、教師發(fā)展和商務(wù)英語話語研究幾個板塊。體現(xiàn)我國商務(wù)英語界近年來的研究熱點和學(xué)術(shù)水平。主要目標讀者為大學(xué)本科或者研究生階段的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生、教師或者研究商務(wù)英語的一般讀者。
適讀人群 :大學(xué)本科,研究生及以上 《\"一帶一路\"背景下的商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)與發(fā)展》為第十三屆全國國際商務(wù)英語研討會會議論文集,涵蓋商務(wù)英語學(xué)科專業(yè)建設(shè),話語研究,課程、教學(xué)與測試,人才培養(yǎng)和教師發(fā)展五個板塊。此論文集通過對商務(wù)英語五個維度的分析與研究,促進商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)與發(fā)展,為\"一帶一路\"倡議培養(yǎng)多方位全面發(fā)展的外語人才。
由中國國際貿(mào)易學(xué)會國際商務(wù)英語研究委員會主辦,黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語學(xué)院承辦的第十三屆全國國際商務(wù)英語研討會暨“研究會”成立二十周年紀念大會于2018年8月17日至19日在哈爾濱市召開。中國國際貿(mào)易學(xué)會國際商務(wù)英語研究委員會理事長仲偉合教授,名譽理事長、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長葉興國教授,副理事長、黑龍江大學(xué)副校長嚴明教授,副理事長、秘書長、廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)英語學(xué)院院長郭桂杭教授,副理事長王關(guān)富教授等300余位專家、學(xué)者參會。
回顧歷史,20世紀90年代,我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟接軌,對外經(jīng)濟貿(mào)易規(guī)模遞增。國家和社會對于能夠從事對外商貿(mào)活動的“外語+商務(wù)”的復(fù)合型人才的需求量陡漲。當時,我國商務(wù)英語專業(yè)才剛剛起步,沒有正式列入國家本科專業(yè)目錄。很多高校雖然在英語語言文學(xué)專業(yè)中開設(shè)經(jīng)貿(mào)英語等選修課程,但是還沒有形成完整的商務(wù)英語專業(yè)課程體系。1994年8月,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際交流學(xué)院召開“首屆全國國際商務(wù)英語研討會”,為全國高校從事商務(wù)英語教學(xué)和研究的專家、學(xué)者提供更為廣闊的交流平臺。1996年10月,上海對外貿(mào)易學(xué)院(現(xiàn)名為上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué))主辦召開“全國高校第二屆國際商務(wù)英語研討會”,與會代表強烈建議盡快成立全國性國際商務(wù)英語研究機構(gòu)。1998年,廈門大學(xué)承辦了“第三屆全國國際商務(wù)英語研討會”,該次會議也是“中國國際貿(mào)易學(xué)會國際商務(wù)英語研究委員會”成立大會。從此,“研究會”成為我國商務(wù)英語同仁的共同組織和精神家園;而每兩年一次的研討會為從事商務(wù)英語教學(xué)和研究的專家、學(xué)者提供一個交流和分享商務(wù)英語建設(shè)與發(fā)展經(jīng)驗的平臺。
黑龍江大學(xué)曾于2006年承辦“第七屆全國國際商務(wù)英語研討會”,值此研究會成立二十周年之際,能夠第二次承辦研討會,實乃幸事。本次研討會恰逢研究會理事會換屆選舉,第五屆理事會與第六屆理事會交接,本人有幸成為新一任理事長。在此,衷心感謝研究會的信任與認可,也感謝仲偉合教授領(lǐng)導(dǎo)下的第五屆理事會全體成員,感謝他們?yōu)檠芯繒l(fā)展所作的卓越貢獻!同時,還要特別感謝黃震華教授、陳蘇東教授、陳準民教授、葉興國教授和以王興孫教授、林添湖教授、王關(guān)富教授、肖云南教授等為代表的老一輩商務(wù)英語人為全國國際商務(wù)英語研究會的成立、發(fā)展與壯大所付出的艱辛努力!沒有這些前輩、學(xué)者們的嘔心瀝血,就不會有研究會二十年的發(fā)展;沒有他們的殫精竭慮,就不會有今天的商務(wù)英語專業(yè)以及專業(yè)人才培養(yǎng)對我國對外經(jīng)濟貿(mào)易事業(yè)所提供的人才支撐和智力支持。新一屆理事會將與我國商務(wù)英語界同仁一道,攜手共進,在“一流學(xué)科”建設(shè)的大背景下,以外語類專業(yè)《國標》頒布實施為契機,從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新及國際交流與合作五個方面積極開展學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。
本次會議以“一帶一路’背景下的商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)與發(fā)展”為主題,就商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、課程與教材建設(shè)、教師發(fā)展和商務(wù)英語話語研究進行了認真的研討和交流。本屆研討會論文投稿數(shù)量多、質(zhì)量高,體現(xiàn)我國商務(wù)英語界近年來的研究熱點和學(xué)術(shù)水平,由于受篇幅限制,專家組從57篇獲獎?wù)撐闹芯x23篇具有代表性的論文,編輯出版《第十三屆全國國際商務(wù)英語研討會會議論文集》,由外語教學(xué)與研究出版社出版。
最后,本人僅代表第六屆理事會衷心感謝奮戰(zhàn)在中國商務(wù)英語教育前沿的各位專家、學(xué)者以及同仁,感謝諸位對商務(wù)英語理論、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的熱情與執(zhí)著。祝愿我們國際商務(wù)英語研究會健康成長!祝我國商務(wù)英語教育事業(yè)興旺發(fā)達!
嚴明,教授,博士生導(dǎo)師,英語語言文學(xué)博士,管理學(xué)博士,黑龍江大學(xué)副校長,教育部英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會副主任委員。佟敏強,教授,碩士生導(dǎo)師,黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語學(xué)院院長,全國國際商務(wù)英語研究會秘書長。研究方向:商務(wù)英語。張麗嬌,副教授,碩士生導(dǎo)師,黑龍江大學(xué)西語學(xué)院教師,2013年畢業(yè)于北京大學(xué)外國語學(xué)院英語系,研究方向:句法學(xué)。
目錄
商務(wù)英語學(xué)科專業(yè)建設(shè)
商務(wù)英語專業(yè)復(fù)合型教學(xué)的實施策略研究
——論“復(fù)”與“合”的特色教學(xué)策略 張武保( 2 )
新學(xué)科、新機遇、新挑戰(zhàn)、新發(fā)展
——紀念全國國際商務(wù)英語研究會成立二十周年 李 朝( 7 )
“一帶一路”背景下商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的實踐研究 路文軍( 14 )
應(yīng)用型本科商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)探析
——以天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院為例 吉 慧( 21 )
商務(wù)英語話語研究
基于語料庫的商務(wù)計劃話語研究 嚴 明 劉 輝( 28 )
認知語言學(xué)視角下的商務(wù)英語隱喻機制及功能分析
——以國際營銷英語為例 邢新影( 44 )
商務(wù)英語課程、教學(xué)與測試
從文化智力視角探索商務(wù)英語隱性課程建設(shè) 黃志華 劉 穎( 52 )
商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的學(xué)科觀、學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查 雷春林 蔡雨陽 司耀龍 湯佳佳( 64 )
跨境電子商務(wù)視域下商務(wù)英語專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建 張保培( 72 )
基于有聲思維的商務(wù)英語實踐課程設(shè)計 許琳琳( 80 )
商務(wù)英語研究生教育實證研究
——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)為例 魯雪梅( 86 )
TBEM-8寫作測試與評價
——以2017年TBEM-8測試為例 楊 白( 98 )
中國語境下的商務(wù)英語專業(yè)八級測試設(shè)計探討 周文萱 呂曉軒(104)
商務(wù)英語人才培養(yǎng)
“一帶一路”背景下商務(wù)英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——以上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例 唐 沛(114)
“一帶一路”倡議下商務(wù)英語專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng) 胡 駿(125)
“一帶一路”倡議背景下商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 王欣欣(129)
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育研究 鄒更新(136)
商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生英語語言能力和跨文化交際能力培養(yǎng)研究
——以東北師范大學(xué)和吉林財經(jīng)大學(xué)為例 李立欣 胡林鸞(140)
商務(wù)英語創(chuàng)新型人才需求與培養(yǎng)路徑研究 鄒 莉(155)
商務(wù)英語教師發(fā)展
“一帶一路”時勢亟待商務(wù)英語教學(xué)師生更有擔當
——從“溫室培育”到“務(wù)實教育” 楊國濤(162)
商務(wù)學(xué)科背景教師培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)話語和學(xué)術(shù)話語能力的研究
——基于“語境下的讀寫”課程教學(xué)的探討 張佐成(171)
商務(wù)英語教師專業(yè)知識體系生成和發(fā)展的內(nèi)外因模型設(shè)計研究 姜夢靈 胡 凌(178)
信息時代商務(wù)英語教師的知識框架
——從PCK 到TPACK 吳 朋 周 蕾 楊改然(186)