本書依據(jù)2019年1月國務(wù)院頒布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》，以“三教”改革中的教材改革視角編寫而成。其內(nèi)容新穎、形式獨特、導(dǎo)向明確，強化全流程產(chǎn)教融合�！盎�礎(chǔ)會計”是會計學(xué)科的入門課程，也是會計學(xué)體系的基礎(chǔ)，主要講解會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。眾所周知“經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要”。2006年，為了適應(yīng)我國市場經(jīng)濟發(fā)展要求、與國際慣例全面協(xié)調(diào)和趨同，財政部制定并發(fā)布了《企業(yè)會計準則》，這標志著我國企業(yè)會計準則體系正式建立。2014年和2017年，財政部新出臺或修訂了15項企業(yè)會計準則，這些修訂使會計教材的更新?lián)Q代速度加快。本書以《企業(yè)會計準則》（2018年）及其變動內(nèi)容和以財政部、稅務(wù)總局、海關(guān)總署2019年第39號《關(guān)于調(diào)整增值稅稅率的通知》為依據(jù)，內(nèi)容上突出以學(xué)生為中心，職業(yè)能力為本位；理論上以夠用為度、以適用為限，重應(yīng)用性、實踐性和操作性；整體上體現(xiàn)了教、學(xué)、思、做四位一體的理念。

本書創(chuàng)新點和特色如下：

（1）以德樹人。比如在編寫會計人員的職業(yè)道德中將以德樹人和課程思政有關(guān)內(nèi)容融入本書之中，構(gòu)建共同育人新思路。

（2）任務(wù)導(dǎo)向。在編寫過程中資料源于企業(yè)崗位需求，遵循企業(yè)經(jīng)營過程，以企業(yè)經(jīng)營過程中的項目任務(wù)為內(nèi)容載體，突出實踐性和操作性。

（3）內(nèi)容新穎。本書嚴格按照《中華人民共和國會計法》和新修訂或出臺的企業(yè)會計基本準則、具體準則編寫，用詞盡量準確，并及時將會計理論和會計實務(wù)中的最新成果融入教材，對有些問題進行了新的探索。

（4）結(jié)構(gòu)獨特。本書將會計工作的基本流程和環(huán)節(jié)分為三大模塊。每個項目都包括學(xué)習(xí)向?qū)�、學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生快速了解所學(xué)內(nèi)容，每部分都通過案例導(dǎo)入提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；在內(nèi)容中插入拓展視域和知識鏈接以拓寬學(xué)生視野。課后的知識要點總結(jié)導(dǎo)圖幫助學(xué)生更清晰地掌握所學(xué)知識，項目考核和技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和實際操作的能力。

本書由陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授晉淑惠和陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬青擔(dān)任主編，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李思維、王小芳，陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王佳麗為副主編。本書共分三大模塊九個項目，其中晉淑惠編寫項目一，馬青編寫項目四，李思維編寫項目三和項目五，王小芳編寫項目二、項目六和項目七，王佳麗編寫項目八和項目九。最后由主編晉淑惠教授和馬青老師進行修改、總纂，王永蓮教授進行了主審。本書也得到了北京布瑞琳洗染服務(wù)科技有限公司運營總監(jiān)郭素川的大力支持，出版得益于電子工業(yè)出版社的精心組織和大力幫助，在此我們誠表謝意！本書在編寫過程中參考和借鑒了同行的有關(guān)著述，在此一并表示感謝！

由于近年來會計改革持續(xù)進行，更由于我們水平有限，書中難免有錯誤或不當(dāng)之處，敬請各位專家和讀者批評指正。

編 者

2020年3月