新課程的實施為我國基礎音樂器樂教育的繼續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎。如何在音樂教學法課程中滲透新課標理念，提高課程的教學效果，是一個值得探討的問題。筆者密切關注基礎音樂教育發(fā)展，既要傳授相關的音樂教育教學理論知識，更要不斷更新教學觀念，本書總結出一些與新課程改革理念相適應的器樂新課程教學方法，以豐富新課程的教學手段，積極引導學生開展音樂實踐活動。