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自在囚:明清塾師的生存狀態(tài)
《自在囚:明清塾師的生存狀態(tài)》聚焦古代私塾教育的組織者和實施者——塾師,這是一個規(guī)模極其龐大,但卻為傳統(tǒng)史學所忽視的職業(yè)群體。作者以明清年譜、文集等文獻為基礎(chǔ),將塾師還原到明清社會文化的大背景中,運用社會文化史、集體傳記相關(guān)研究方法,對這一群體的職業(yè)環(huán)境、從業(yè)方式、職業(yè)活動、科場角逐、社會生活、經(jīng)濟收入等生存實態(tài),以及塾師與當時各種思想文化觀念的互動關(guān)系進行了深入研究。
通過對大量文獻的爬梳,作者描繪出了塾師在鄉(xiāng)土社會中的生活景象,強調(diào)塾師在傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會中所扮演的知識傳播者、社會服務者、教化實施者等多重角色,肯定了他們在傳統(tǒng)社會中普及基本文化知識、培養(yǎng)教育后備力量和傳播儒家倫理道德等方面的貢獻,對這一群體的歷史評價更為客觀、公允。
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