本書是櫻桃老師劉雅萍多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

第一冊(cè)中，櫻桃老師細(xì)致講解了低年級(jí)統(tǒng)編語文教材中7個(gè)單元的寫作題目。對(duì)每個(gè)題目的講解包含多個(gè)欄目，手把手教作文起步階段的孩子打開思路，下筆成文，完成課堂的寫作任務(wù)。
1.魔法小故事：生動(dòng)講解，明確寫作要求，梳理寫作方法。
2.魔法小竅門：方法總結(jié)，用口訣的形式總結(jié)寫作方法。
3.魔豆秀秀場(chǎng)：范文展示，附上三篇同題范文及配套點(diǎn)評(píng)。
4.魔棒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：配套練習(xí)，根據(jù)單元要求，自行動(dòng)筆練習(xí)。
5.魔力小櫻桃：趣味評(píng)價(jià)，既給予鼓勵(lì)，又提示修改方向。

第二冊(cè)中櫻桃老師巧妙地把自己寫的微童話當(dāng)成教學(xué)素材，引導(dǎo)學(xué)生做微練習(xí)，寫微作文。
1.讀微童話：32個(gè)微童話出自于櫻桃老師的生花妙筆，想象豐富，情節(jié)生動(dòng)，語言淺顯。符合兒童的認(rèn)知水平和欣賞、朗讀水平，有文學(xué)美感和兒童趣味。低年級(jí)學(xué)生能在讀中認(rèn)識(shí)世界，讀中感受快樂，讀中受到美的熏陶。
2.做微練習(xí)：櫻桃老師遵循統(tǒng)編教材的教學(xué)理念，緊扣低年級(jí)的語文要素，以自己創(chuàng)作的微童話為素材，每個(gè)故事后編寫了1-2題“微練習(xí)”，形式活潑，富有童趣，指向了語文核心素養(yǎng)，能幫助兒童在游戲般的“微練習(xí)”中提高閱讀能力。
3.寫微作文：櫻桃老師以32個(gè)微童話為載體，創(chuàng)設(shè)童話情境，提煉出了朗朗上口的寫作小竅門，引導(dǎo)兒童習(xí)得寫作方法，展開豐富想象。讓兒童樂于表達(dá)，善于表達(dá)。另有40多篇同齡人寫的范文可供兒童學(xué)習(xí)、模仿。