序

張安樸

書海報(bào)，這是一種以視覺美感傳遞書籍本身信息的藝術(shù)作品。她溫馨、美麗地?cái)⑹鲋�一本書籍的信息，可以讓熱愛書籍的人們欣賞、閱讀、收藏。她是優(yōu)秀書籍的漂亮的“紅娘”，她是書籍與讀者之間的一座藝術(shù)之橋。

近年來，由李爽、汪耀華等文化人、出版家倡導(dǎo)，舉辦了多次“最美·書海報(bào)”的評(píng)選活動(dòng)，這是一項(xiàng)十分有趣有意義的文化藝術(shù)活動(dòng)!

我是一位七十多歲的美術(shù)工作者、《解放日?qǐng)?bào)》的美術(shù)編輯，退休以后還在畫畫創(chuàng)作。我的繪畫生涯與書籍、與新華書店有著千絲萬縷的聯(lián)系，感情真摯深厚。小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)上海盧灣區(qū)少兒圖書館湯老師介紹，我課余時(shí)間和寒暑假會(huì)去淮海中路新華書店，跟隨周松柏老師學(xué)美工。那時(shí)，周松柏老師是新華書店的青年員工兼美工，能畫擅寫，才華出眾，負(fù)責(zé)布置淮海中路新華書店櫥窗。我們兩三個(gè)小伙伴向他學(xué)習(xí)裱糊櫥窗畫板，學(xué)習(xí)寫美術(shù)字，刷版面，還向他學(xué)習(xí)繪畫。一塊塊小木板，就是一本本新書的介紹和圖畫，其實(shí)就是那個(gè)年代的“書海報(bào)”。那個(gè)年代覺得很神圣，新書的油墨香味和鮮亮的廣告顏料，一直留在少年的我心里。

20 世紀(jì)70 年代末，我被調(diào)入上海市委機(jī)關(guān)報(bào)——《解放日?qǐng)?bào)》工作，擔(dān)任美術(shù)編輯�！督夥湃�?qǐng)?bào)》有一個(gè)《讀書》版，是專門介紹新書的版面。那時(shí)全社會(huì)提倡讀書，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛非常濃烈。我為《讀書》版創(chuàng)作了宣傳畫《書籍是知識(shí)的窗戶》，1983 年被選入全國宣傳畫展覽，并榮獲全國宣傳畫一等獎(jiǎng)。周揚(yáng)先生親自為我們頒獎(jiǎng)。原作后來被中國美術(shù)館收藏。作品運(yùn)用“同構(gòu)”手法，把書籍比喻為知識(shí)寶庫的窗戶，透過這個(gè)窗戶，可窺見絢燦多彩的知識(shí)王國。這幅作品被放大復(fù)制后曾布置在北京王府井新華書店的大廳里，起到了不小的宣傳效果。在以后的歲月里，我創(chuàng)作了不少關(guān)于書籍和書展的宣傳畫，與汪耀華先生的交往更多了。汪先生是書籍傳播的忠實(shí)推手，也是“最美·書海報(bào)”活動(dòng)的策劃者之一。在他的努力下，“上海書業(yè)海報(bào)評(píng)選活動(dòng)”風(fēng)生水起，十分有趣而有意義！

縱觀本次參加上海書業(yè)海報(bào)評(píng)選活動(dòng)的作品，我認(rèn)為達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨�。這些作品大多注重“創(chuàng)意”和“形式感”，有了這兩方面的突破，作品就能立起來了。幾件成功的獲獎(jiǎng)作品，在這方面是做得好的。我以為要在創(chuàng)意和形式感上下功夫，是設(shè)計(jì)師永遠(yuǎn)的課題。記得一位著名設(shè)計(jì)師說過，“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”是一項(xiàng)“激動(dòng)人心的事業(yè)”，也是一項(xiàng)年輕人的事業(yè)，年輕的設(shè)計(jì)家大有可為！與書相伴的青年設(shè)計(jì)家何等幸福！

還有一點(diǎn)小建議——當(dāng)今設(shè)計(jì)界大多采用電腦設(shè)計(jì)，這當(dāng)然是時(shí)代的進(jìn)步，但不少設(shè)計(jì)師在重新反思“手繪”時(shí)代的“心靈融入”，這又是一個(gè)新課題。期待今后的書海報(bào)有更多的突破和探索。

2020 年6 月

（作者現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海硬筆畫學(xué)會(huì)會(huì)長）