京劇是中華民族的傳統(tǒng)文化，有著悠久的歷史，從形成初期傳承至今，已具民族風格的繁榮景象。中華人民共和國成立以來，在黨和政府的領導下，為了適應社會發(fā)展的需要，還在不斷地進行體制改革和劇目創(chuàng)新，挖掘、整理、改編傳統(tǒng)劇目，新編歷史劇和現(xiàn)代戲，專業(yè)院校、劇團的老藝術家也在熱情地收徒執(zhí)教。遍布在各地各部門的業(yè)余愛好者，仍在發(fā)揮著“同盟軍”“后備軍”的作用。
　　原名為“北京大專院校京劇昆曲藝術學會”的北京（首都）高校戲曲學會（民間），于1984年籌劃成立以來，在學會和有關院校黨政領導的認同、鼓勵下，為豐富校園文化生活、陶冶學生情操，為戲曲藝術的傳承與振興，舉辦了200多場校際聯(lián)誼演唱會，僅北外培養(yǎng)了上千名學生戲迷，開展了多種形式的活動，平日多數(shù)院校也有自行組織的自娛自樂活動。
　　雖然大家參加演唱的精神很投入、態(tài)度很認真，但畢竟還是業(yè)余水平，聽起來多數(shù)是“字不正”“腔不圓”“有劇無情”“有聲無韻”。由于沒有經(jīng)過基本功的學習和訓練，這也是很自然的。在活動現(xiàn)場的演唱者，由于登臺緊張，怕忘唱詞，便看著紙上、手機上的詞唱。他們說，我們沒有唱本，也沒看過京劇方面的書；教工們說，我們唱的是磁帶中容易學的幾個短小戲段，至于劇情、人物并不清楚；老同志們說，我們在這兒唱是有共同的愛好，湊在一起玩玩樂樂，也有利于健康；多數(shù)學生說，200年前京劇是怎么形成的？歷史上是哪些老藝人把京劇傳承下來的？他們各有什么代表劇目？還有的人說，京劇行當是怎么分的？流派又是怎么形成的？又各有哪些藝術風格？這些都是大家想知道的。
　　我認為，當今業(yè)外人士反映出來的問題是可以理解的。對此，我結合自己學習早年京劇生、凈行部分老藝術家業(yè)績的感受，在調(diào)研的基礎上，為了使大家對戲曲文化有個基本的了解和認識，提高欣賞能力和審美素質，編寫了融知識性、文學性、藝術性、可操作性于一體的《京劇研習參考手冊》選輯。大家可從中找到想學的有關知識和愛聽、愛看、想學、想唱的生、凈行部分劇目戲段，以供研習時參考。
　　在此應當說明的是，我研習戲曲文化，特別是近年，在選編本書的過程中，得到了專業(yè)院校、劇團名家的認同和贊賞，有的還提供了真實的素材，再有北外多屆各級有關黨政領導的鼓勵，認為此舉難能可貴，并樂見其成，同時本著友好交流的精神，以科學和負責任的態(tài)度，提出了新穎、獨到的建議，又對疏漏和不妥之處給予了指導。還有尤曉杰、傅謹、王仁成、田志平、肖楠、齊鈺、陳志明、李建軍、屈曼寧、楊博雅、楊博韜、寇京龍等為本書的出版，也做出了貢獻，在此一并謹致誠摯的敬意和衷心的感謝！
　　因水平篇幅時間有限，難以全面鋪陳，敬請諒解，如有值得商榷的地方，歡迎大家批評指正。