前 言

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，改變了許多行業(yè)的人才需求模式，大數(shù)據(jù)方面的人才成為各信息產(chǎn)業(yè)尤其是IT行業(yè)的熱門人才。許多高等院校已經(jīng)新增大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)專業(yè)，部分院校成立了大數(shù)據(jù)學(xué)院，標(biāo)志著進(jìn)行大數(shù)據(jù)技術(shù)人才培養(yǎng)已經(jīng)正式納入高等教育的培養(yǎng)需求�；�于Hadoop架構(gòu)搭建大數(shù)據(jù)分析環(huán)境是培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才的基本要求，《Hadoop大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐》教材可作為大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科生及高職院校相關(guān)專業(yè)實(shí)踐類的教材，以為培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)技術(shù)型及實(shí)踐型人才是大數(shù)據(jù)時(shí)代教育部對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)人才的基本要求，也是各信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的基本需求。編寫(xiě)本書(shū)的目的就是要讓大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)專業(yè)學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基于Hadoop環(huán)境搭建大數(shù)據(jù)分析架構(gòu)的基本流程及實(shí)現(xiàn)過(guò)程，提高學(xué)習(xí)本課程的興趣，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

本書(shū)最大的特色就是實(shí)踐性較強(qiáng)，在闡述大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，輔以大量實(shí)踐內(nèi)容及項(xiàng)目實(shí)例，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可極大提高學(xué)生的動(dòng)手能力�？朔�了許多教材注重理論缺少實(shí)踐內(nèi)容的弊端。學(xué)生們可在課后，自己進(jìn)一步動(dòng)手實(shí)踐，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

本書(shū)主要以大數(shù)據(jù)技術(shù)及計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的本科生及高職院校學(xué)生為讀者對(duì)象，注重大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是實(shí)踐環(huán)節(jié)的描述，避免了繁瑣的理論知識(shí)介紹。全書(shū)共包括9章，第1章是Hadoop初識(shí)簡(jiǎn)介，第2章是Hadoop相關(guān)開(kāi)源項(xiàng)目及偽分布式環(huán)境安裝，第3章是分布式存儲(chǔ)HDFS，第4章是MapReduce編程模型，第5章是Hadoop數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)Hive，第6章是Hadoop數(shù)據(jù)庫(kù)HBase，第7章是Pig語(yǔ)言，第8章是Hadoop項(xiàng)目案例，第9章是Mahout項(xiàng)目案例。附錄部分是本書(shū)中出現(xiàn)過(guò)的專業(yè)名詞縮寫(xiě)、全拼及中文解釋，按照英文字母順序排列，供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。

第1章到第4章屬于Hadoop基礎(chǔ)知識(shí)部分，在搭建Hadoop架構(gòu)時(shí)是必備的知識(shí)，第5章到第9章是提高部分，實(shí)際中可根據(jù)應(yīng)用需要選擇學(xué)習(xí)。本書(shū)可以用作工科高校相關(guān)專業(yè)32-40學(xué)時(shí)的課程教程，其中第7章Pig語(yǔ)言及第9章Mahout項(xiàng)目案例可作為選學(xué)內(nèi)容。

本書(shū)由太原理工大學(xué)李鳳蓮教授、北京紅亞華宇科技有限公司鄭洪賓CEO任主編，由太原理工大學(xué)李彥民、遼寧大學(xué)馮勇、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)吳湘寧、青海警官職業(yè)學(xué)院張志強(qiáng)、江蘇安全學(xué)院黃健任副主編，具體分工是：由馮勇、吳湘寧、張志強(qiáng)、黃健參與教材整體框架設(shè)計(jì)，由北京紅亞華宇科技有限公司提供實(shí)訓(xùn)素材，由李鳳蓮教授完成教材第1，2，3，4，5，6，8及9章的編寫(xiě)，太原理工大學(xué)李彥民完成教材第7章及附錄的編寫(xiě)。本書(shū)在編寫(xiě)及校對(duì)過(guò)程中，特別是項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容驗(yàn)證過(guò)程中，得到了北京紅亞華宇科技有限公司以及太原理工大學(xué)信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)字音視頻技術(shù)研究中心大數(shù)據(jù)課題組碩士生的大力幫助，在此表示衷心感謝。

由于編著者水平有限，書(shū)中難免存在錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。