這套叢書與榜樣和理想有關(guān),供夢想剛剛啟航的中小學(xué)閱讀。叢書選取在孩子們心目中熱門的四類未來理想、職業(yè)規(guī)劃——科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家、軍事家為分冊。
《藝術(shù)家的成長故事/榜樣的力量》為藝術(shù)家卷。
嚴(yán)于律己的顏真卿、寫出雄壯國歌的聶耳、百折不撓的貝多芬、對動畫保持天真的宮崎駿、瘋狂癡迷于畫畫的凡·高……藝術(shù)家們的成長路上有哪些發(fā)現(xiàn)美好的故事?快來看吧
《藝術(shù)家的成長故事》屬“榜樣的力量”系列中的一個分冊。全書共收錄了世界藝術(shù)史上的55位著名藝術(shù)家的青少年時期的成長故事。這些藝術(shù)家分別有來自中國古代與近現(xiàn)代的34位及來自國外21位。這些藝術(shù)家的故事有一個共同特點(diǎn)就是充滿著正能量;同時,每位藝術(shù)家的成長故事也有自己著重體現(xiàn)的獨(dú)特品格,比如堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)、知錯就改、愛國等。每位藝術(shù)家都是這個世界為孩子們樹立的一個標(biāo)桿,他們青少年時期的成長故事便自帶著榜樣的力量,這股力量引導(dǎo)著愛好繪畫、書法、雕刻、音樂等,立志長大要做一名藝術(shù)家的孩子們不忘初心、砥礪前行。
愿你眼中有光,心中有夢
我上小學(xué)二年級時,哥哥上小學(xué)五年級。哥哥也就大我三歲而已,可我總覺得上五年級的是大哥哥大姐姐。突然有一天,在放學(xué)路上,哥哥的同學(xué)對著他一聲聲地喊“榜樣,榜樣”。時隔多年,對那些人為何喊哥哥“榜樣”我已沒多少印象,但聽到哥哥被我眼中的大哥哥大姐姐稱為“榜樣”,并且還大聲地當(dāng)眾喊出來,當(dāng)時我那油然而生的崇拜之情至今記得清楚。
事實(shí)證明,“榜樣哥哥”成了我人生路上的榜樣,給予我不少指引與力量。彼時年少,不懂榜樣的意義;如今回頭,才知一個人心中若有榜樣,或者身邊有榜樣一樣的人,該是多么值得慶幸的一件事。
成年之后,在“榜樣哥哥”的指引下,我實(shí)現(xiàn)了心中所愿,成了一名編輯,主編雜志,策劃圖書,在行業(yè)內(nèi)小有名氣。不管外面的世界如何喧囂,我獨(dú)坐一隅,安靜地做著自己喜歡的工作,不急不躁,沒有想著會成為誰的榜樣,只想以自己喜歡的方式過一生。
可是,不知道從何日寸起,我常常聽到一些聲音,這些聲音來自世界各地——
有的是十幾歲的孩子,對我說:“我長大后想成為你的樣子!
有的是剛剛走出人生低谷的成年人,對我說:“天喑下來,你就是光!
有的遠(yuǎn)在國外,對我說:“謝謝你在我堅(jiān)持不下去時給了我前行的勇氣!
有的是一路陪伴,從學(xué)生到后來做了老師,對我說:“不管我是什么樣的角色,你都在給我溫暖和力量!
原來,這些年我不管是編輯雜志、策劃圖書,還是寫字出書,連我自己都不知道,我用文字影響了那么多的人。
尤其是在我主編勵志雜志之后,十余年來,它不但改變了讀者,也大大地改變了我。正因?yàn)槲以陔s志里所編輯的每一篇文章、寫過的每一個句子,都是陽光的、向上的、積極的、明亮的,我所刊登的每一個人物都具有榜樣的品質(zhì)。
與其說我是終日與文字打交道,不如說我是與榜樣在用別樣的方式交流!敖煺叱,近墨者黑”,先人說過的話不無道理。
所以,這套“榜樣的力量”(一套4冊),我雖然沒有花費(fèi)十余年的精力去打造它,但書中所選的榜樣卻是由吉至今,從文學(xué)家、藝術(shù)家到科學(xué)家、軍事家,每一個人物,不,每一個榜樣身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì),都讓我欽佩不已。
文學(xué)家的勤學(xué)好問、刻苦鉆研、百折不撓、意志堅(jiān)定、銳意進(jìn)取、堅(jiān)持不懈……
藝術(shù)家的追逐夢想、瘋狂癡迷、頑強(qiáng)不屈、放飛想象、保持天真、追求美好……
科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、發(fā)展創(chuàng)新、勇于探索、堅(jiān)定不移、矢志不渝……
軍事家的愛國至上、博大情懷、運(yùn)籌帷幄、決勝千里、視死如歸、威武不屈……
編寫的過程中,不是沒有遺憾,我自問:短小的故事何以撐得起這些影響世人的榜樣?也許,我們不能記住他們光輝的一生,但我們完全可以擷取其中的一瞬,還有這一個又一個的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外,我還有遺憾,小時候家庭條件有限,想讀書卻藏書不多,如果小時候就能讀到這些榜樣的故事該有多好,他們一定像星星一樣,照耀著我前行的腳步,使我走得更遠(yuǎn)。
所以,編寫尚未完工,我便和這套書的責(zé)編前往河南省少年兒童圖書館,迫不及待地與孩子們分享這些榜樣的故事,以便讓孩子們更早地知道榜樣,了解榜樣,然后在榜樣的故事中獲得力量。在分享會現(xiàn)場,孩子們聽得津津有味,有的孩子積極舉手,講出一兩個榜樣的故事。我清楚地看到,他們講故事時,眼睛里是有著光芒的。我豎起大拇指給他們點(diǎn)贊,并表揚(yáng)他們說“一看就是愛讀書的孩子”。帶他們來參加分享會的班主任也說,這些孩子的作文也寫得不錯。
就像我在分享會上說的那樣:我們最終有可能成為不了文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、軍事家,但只要肯學(xué)習(xí)這些榜樣具備的優(yōu)秀品質(zhì),我們的人生根本不會差到哪兒去!當(dāng)然,小小年紀(jì)說人生太遠(yuǎn),我們單說作文,只要在習(xí)作里對這些榜樣的故事善加運(yùn)用,就會為你的作文增添無數(shù)閃光點(diǎn)。
分享會結(jié)束時,孩子們紛紛寫出對榜樣所要說的話,我想,哪怕他們的文字再稚嫩,下筆的那一瞬,他們的內(nèi)心也都是陽光的、向上的、積極的、明亮的。
只因?yàn)椋且豢,他們的心和榜樣在一起?br> 如今,我和哥哥早已不再是少年,但慶幸的是,我和哥哥都成了他人眼中的榜樣。如果你問我成為榜樣的經(jīng)驗(yàn),我只有一句話:與榜樣同行。所以,請接受我真誠的祝愿:愿你眼中有光,心中有夢,成就自己,影響他人。
齊心
齊心,作家,親子及青少年閱讀推廣人,暢銷青春勵志文藝雜志《哲思》出版人、主編。十余年撰寫卷首“從心開始”品牌欄目,治愈系文風(fēng)影響百萬青少年讀者。在全國各地中小學(xué)校開展多場閱讀、習(xí)作、親子教育等相關(guān)主題講座及活動。
伯牙遇知音
蔡邕偶創(chuàng)“飛白”書
張芝臨池學(xué)書
王羲之吃墨
王獻(xiàn)之依缸習(xí)字
顧愷之學(xué)畫
褚遂良問書
閻立本觀畫
吳道子畫水
顏真卿求秘訣
懷素芭蕉練字
柳公權(quán)練字
米芾買紙學(xué)書
王冕畫梅
唐伯虎虛心學(xué)畫
少年成才鄭板橋
徐文長難倒老太師
快樂闖關(guān)
任伯年賣畫
“不教一日閑過”的齊白石
梅蘭芳的學(xué)戲生涯
徐悲鴻用實(shí)力說話
豐子愷的學(xué)習(xí)計(jì)劃
知行合一張大干
世間罕有程硯秋
冼星海的驚人毅力
“耳朵先生”聶耳
吳冠中的“父愛之舟”
馬金鳳的“金嗓子”
無私奉獻(xiàn)常香玉
黃胄畫驢
證實(shí)自己的楊潔
“福娃之父”韓美林
“孔雀公主”楊麗萍
快樂闖關(guān)
達(dá)·芬奇畫雞蛋
雕塑大師米開朗琪羅
刻苦練琴的巴赫
好學(xué)的莫扎特
百折不撓貝多芬
帕格尼尼的死里逃生
為音樂而生的肖邦
無私的李斯特
塞尚的坎坷藝術(shù)路
雕塑大師羅丹
情感豐富的柴可夫斯基
巨匠高更的堅(jiān)守
用生命畫畫的凡·高
用靈魂在舞蹈的鄧肯
天才畢加索的自由
自告奮勇的卓別林
“波點(diǎn)女王”草問彌生
歌唱一生的帕瓦羅蒂
純真如一的宮崎駿
“鋼琴王子”理查德
“憨豆先生”艾金森
熱情如一馬友友
快樂闖關(guān)