遺忘的機(jī)器：記憶、感知與”詹妮弗?安妮斯頓神經(jīng)元”
定 價(jià)：55 元
- 作者：（阿根廷）Rodrigo Quian Quiroga（羅德里戈·奎安·基羅加）
- 出版時(shí)間：2020/9/1
- ISBN：9787121393990
- 出 版 社：電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類：Q189
- 頁碼：212
- 紙張：
- 版次：01
- 開本：32開
激發(fā)讀者的好奇心，展示當(dāng)今神經(jīng)科學(xué)研究的魅力是本書的宗旨。世界著名腦科學(xué)家基羅加聚焦于腦科學(xué)乃至整個(gè)科學(xué)界的巨大挑戰(zhàn)之一：了解人類記憶的神秘性這一具有宏大性的問題，從大腦功能的基礎(chǔ)——神經(jīng)元開始，探索了我們記憶的運(yùn)作方式，并揭示了我們的大腦是如何取得如此重大成就的。在書中，作者通過把復(fù)雜的科學(xué)原理大大簡化，力求達(dá)到既告訴我們是什么又向我們解釋為什么之間的平衡，展示了科學(xué)性與藝術(shù)性兼具的極高素養(yǎng)，稱得上是一部難得的腦科普作品。
羅德里戈?奎安?基羅加在英國萊斯特大學(xué)擔(dān)任研究主席，是系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)中心的主任。他畢業(yè)于阿根廷布宜諾斯艾利斯大學(xué)，獲得物理學(xué)學(xué)位，并在德國呂貝克大學(xué)獲得了應(yīng)用數(shù)學(xué)博士學(xué)位。在2004年加入萊斯特大學(xué)之前，他是德國Juelich研究中心的博士后研究員，是美國加州理工學(xué)院的斯隆研究員，并在日本的RIKEN和荷蘭的奈梅亨大學(xué)短暫停留過。他曾在馬格德堡的萊布尼茲神經(jīng)生物學(xué)研究所、意大利的里雅斯特的國際高級研究學(xué)院（SISSA）、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州理工學(xué)院、布宜諾斯艾利斯大學(xué)和CONICET擔(dān)任訪問學(xué)者。他獲得了美國癲癇學(xué)會(huì)的青年研究者獎(jiǎng)和英國皇家學(xué)會(huì)的沃爾夫森研究優(yōu)異獎(jiǎng)。2014年，他被選為英國RISE科學(xué)與工程學(xué)十大領(lǐng)軍人物之一。他的主要研究興趣在于視覺感知和記憶的原理。他發(fā)現(xiàn)了所謂的“概念細(xì)胞”或“詹妮弗?安妮斯頓神經(jīng)元”——這些神經(jīng)元在記憶形成中起著關(guān)鍵作用，這一發(fā)現(xiàn)被《發(fā)現(xiàn)》雜志評選為2005年最重要的100個(gè)科學(xué)事件之一。他的工作成果已發(fā)表在100多篇研究論文中，并受到了全球媒體的關(guān)注，包括《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》、《科學(xué)美國人》、《新科學(xué)家》和《獨(dú)立報(bào)》等。他還是《博爾赫斯與記憶》的作者，將阿根廷作家喬治?路易斯?博爾赫斯的思想與記憶的神經(jīng)科學(xué)聯(lián)系起來。
曹立宏，中國傳媒大學(xué)教授，中國傳媒大學(xué)腦科學(xué)與智能媒體研究院院長。長期致力于強(qiáng)人工智能，即腦科學(xué)的研究和成果的推廣普及，是國內(nèi)這一領(lǐng)域研究的先驅(qū)人物之一，在業(yè)界有著較大的影響力。
目 錄
第 1 章 我們?nèi)绾未鎯?chǔ)記憶 / 001
在此我們將討論記憶的重要性、神經(jīng)元的
活動(dòng)及其連接、大腦中記憶的編碼、神經(jīng)可塑
性的機(jī)制，以及記憶的存儲(chǔ)能力。
第 2 章 我們看到多少 / 019
我們將介紹信息理論，分析傳送到大腦的
視覺信息的量，討論眼睛的分辨率、眼球的運(yùn)
動(dòng)，以及用眼動(dòng)技術(shù)測量它們，還有對藝術(shù)的
感知。
第 3 章 眼睛真的能看見嗎 / 035
在這里，我們將描述視網(wǎng)膜中的信息處
理、感覺和知覺之間的區(qū)別、無意識(shí)推理的作
用、成年后恢復(fù)視力的盲人案例，以及知覺和
記憶之間的關(guān)系。
第 4 章 我們記住多少 / 051
本章我們將討論遺忘的優(yōu)點(diǎn)、艾賓浩斯
原則、記憶的主觀性和浮動(dòng)性、目擊者的可靠
性、我們記憶的信息量，以及人類和計(jì)算機(jī)記
憶的區(qū)別。
第 5 章 我們能記住更多嗎 / 073
在本章中，將描述位點(diǎn)記憶的方法、記
憶在歷史上和當(dāng)代的重要性、中世紀(jì)后記憶藝
術(shù)的復(fù)興、不能忘記的人的例子，以及相關(guān)的
“記憶天才”。
第 6 章 我們能變得更聰明嗎 / 091
這里我們將討論我們使用了多少大腦、
訓(xùn)練我們記憶的價(jià)值（如果有的話）、數(shù)碼設(shè)
備、互聯(lián)網(wǎng)及我們現(xiàn)在所面臨的信息爆炸帶來
的影響、記憶和理解之間的差異及教育系統(tǒng)中
的創(chuàng)造力和記憶的（誤導(dǎo)性）使用。
第 7 章 記憶的類型 / 109
這里我們將介紹記憶的不同分類、多存儲(chǔ)
記憶模型、H.M.的案例以及陳述性和程序性記
憶之間的區(qū)別。
第 8 章 大腦如何表征概念 / 119
這里我們將討論人類的視覺感知通路
和單個(gè)神經(jīng)元的記錄、“詹妮弗·安妮斯頓
（Jennifer Aniston）神經(jīng)元”的發(fā)現(xiàn)，以及這
些神經(jīng)元在記憶形成中的關(guān)鍵作用。
第 9 章 機(jī)器人能有感覺嗎 / 137
這里我們將討論機(jī)器意識(shí)、心智和大腦的
區(qū)別、哲學(xué)僵尸、機(jī)器的思考能力、動(dòng)物的記
憶和意識(shí)，以及我們與其他動(dòng)物、機(jī)器人或計(jì)
算機(jī)的區(qū)別。
注釋 / 161
致謝 / 195
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