《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》在學前教育發(fā)展任務(wù)中強調(diào)提出要“重視0-3歲嬰幼兒教育”。當前，人們對0~3歲嬰幼兒早期教育的重視程度越來越高。科學的早期教育需要高素質(zhì)、專業(yè)的早教教師隊伍。本書深入淺出地梳理了嬰幼兒語言發(fā)展理論，闡述了嬰幼兒語言發(fā)展規(guī)律，拓展了根據(jù)嬰幼兒語言發(fā)展規(guī)律進行的語言教育活動，希望能夠給早期教育的學習者以理論上的指導，實踐上的引領(lǐng)。具體內(nèi)容包括：0~3歲嬰幼兒語言發(fā)展特點，0~3歲嬰幼兒聽話活動、說話活動、早期閱讀活動的設(shè)計與組織，家庭中的嬰幼兒語言教育以及0~3歲嬰幼兒語言發(fā)展常見障礙及指導等。