情緒發(fā)展主要指情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展，即個體能否準(zhǔn)確地識別與調(diào)控自己的情緒體驗，并以恰當(dāng)?shù)�、符合社會�?guī)范與情境要求的方式進行情緒表達。情緒調(diào)節(jié)能力對個體不同發(fā)展階段以及多個領(lǐng)域的發(fā)展均具有顯著影響，諸如情緒適應(yīng)、認(rèn)知與學(xué)業(yè)、問題行為，以及青少年和成人期的社會心理適應(yīng)等多個方面。兒童時期是情緒發(fā)展的重要時期，父母的養(yǎng)育方式對這個時期兒童的情緒調(diào)節(jié)發(fā)展起著主導(dǎo)作用。無論是親子之間的依戀、父母的教養(yǎng)行為、父母對子女的情緒社會化過程、父母自身的情緒調(diào)節(jié)以及父親和母親的性別角色，都是決定兒童情緒調(diào)節(jié)發(fā)展的重要養(yǎng)育因素。本著作分別從親子依戀、父母教養(yǎng)行為、父母情緒社會化、父母自身的情緒調(diào)節(jié)以及父親的養(yǎng)育角色這幾個方面來系統(tǒng)闡述父母養(yǎng)育對兒童情緒調(diào)節(jié)發(fā)展的重要作用，每個部分均從理論與實證這兩個角度對現(xiàn)有文獻進行回顧和總結(jié)。本著作從發(fā)展心理學(xué)的視角揭示父母養(yǎng)育的理論與實際意義，讓廣大讀者了解到父母養(yǎng)育對于兒童情緒發(fā)展的重要作用，從中吸收一些理論知識，并將其運用于育兒實踐中，同時希望能夠呼吁家長們積極關(guān)注并參與到發(fā)展心理學(xué)的科學(xué)研究與實踐應(yīng)用活動中來。