兩年前我提筆撰寫《解剖謊言：測謊師辦案手記》一書時，最初的想法，是把自己在辦理測謊案件過程中的所見、所聞、所感、所悟從心理學的角度做一次認真的梳理。該書出版之后，我收到了許多測謊領(lǐng)域的前輩老師、司法一線的辦案同仁和高校心理學的專家學者的來信。書中的許多內(nèi)容引發(fā)了他們的共鳴，對我而言無疑是一種巨大的鼓勵。

現(xiàn)在，這本《與謊言的每日相遇：測謊師辦案的52堂實務(wù)課》順利與讀者見面。

本書立足于心理學視角，以具體測謊案例為依托，用通俗易懂的語言對測謊的專業(yè)思維路徑進行闡釋。在內(nèi)容方面，本書在著眼于測謊專業(yè)知識與操作技巧的同時，也涉及包括記憶修訂、記憶傳染、具身認知、時間知覺、暴力遺傳、證實性偏誤、病理性說謊、知覺恒常性、自我合理化、羅森塔爾效應(yīng)、模糊痕跡理論、挫折—攻擊理論、認知失調(diào)理論等在內(nèi)的心理學知識在測謊和司法實踐中的體現(xiàn)與應(yīng)用。測謊技術(shù)脫胎于心理學，測謊技術(shù)發(fā)展的營養(yǎng)汲取于心理學，這也是我堅持從心理學角度來闡述測謊的根本原因。

測謊，具體可分為狹義的測謊與廣義的測謊。狹義的測謊，即司法領(lǐng)域中借助測謊儀所進行的標準化測謊。

在當前的司法實踐中，測謊師主要是使用“多導生理心理測試儀”（即我們所俗稱的“測謊儀”）進行測謊。

首先，由測謊師向被測人說明測謊的基本原理和基本程序。然后，測謊師與接受測謊的人（在測謊實踐中稱為“被測人”）針對具體案情進行細致梳理，并針對特定的問題進行必要的“心理開發(fā)”，即“測前談話”階段。

接下來，測謊師將測謊儀所包含的多導傳感器與被測人連接，并選擇特定的測謊范式，使用編制好的題目向被測人進行發(fā)問，即“正式測試”階段，有時也被稱為“測謊儀測試”階段或“上機測試”階段。

在被測人回答問題的過程中，測謊儀會迅速、精確地記錄下被測人的皮膚電、血容量、血壓、呼吸等生理指標的即時變化情況。

在發(fā)問和回答結(jié)束后，測謊師將對被測人在測謊過程中生理指標的相關(guān)數(shù)據(jù)進行量化分析，明確被測人在回答問題時說謊的概率，即“量化評估”階段。

最后，測謊師將依據(jù)對被測人生理指標變化情況的量化分析結(jié)果，撰寫《心理測試（測謊）報告》，給出最終測謊結(jié)論，即“出具報告”階段。

司法領(lǐng)域中借助測謊儀進行的測謊，對于專業(yè)性和規(guī)范性有著很高的要求。

首先，主持測謊的測謊師，以在檢察機關(guān)從事測謊工作的測謊師為例，必須取得由最高人民檢察院授予的測謊專業(yè)技術(shù)資格，才能夠獨立進行測謊。也正因如此，司法領(lǐng)域借助測謊儀進行的測謊，絕非人人可以實施。

其次，司法領(lǐng)域中借助測謊儀進行的測謊，從測前談話、問題設(shè)計、測試范式、儀器使用、波形分析到結(jié)果評估、報告撰寫，都有一整套詳細的操作標準和流程，決定了測謊師必須經(jīng)過大量的專業(yè)化培訓和實戰(zhàn)經(jīng)驗積累，才有能力獨立進行測謊。

需要解釋的一點是，司法領(lǐng)域中的“測謊”技術(shù)，其實只是一種通俗的叫法。該技術(shù)的目的在于探查個體的心理信息。但為了方便讀者進行理解，本書暫用“測謊”一詞進行表述。并且，在當前的司法實踐中，測謊可以用來幫助審查、判斷證據(jù)，但測謊結(jié)論不作為證據(jù)使用。

司法領(lǐng)域中測謊工作的特殊性，決定了普通大眾對其知之甚少，這也為測謊蒙上了一層神秘的面紗。盡管“測謊”對于普通大眾而言相對陌生，但事實上，測謊正在各類疑難復雜案件中發(fā)揮著獨特的作用。我的《解剖謊言：測謊師辦案手記》一書，也已通過大量的案例，對測謊在司法實踐中的具體應(yīng)用進行了詳細闡述。

本書主要立足于司法領(lǐng)域中借助測謊儀進行的專業(yè)測謊展開論述。鑒于此，書中所表述的“測謊”，所指的就是“測謊儀測謊”。但同時，對于廣義的測謊所涉及的相關(guān)內(nèi)容，本書也給予了相當程度的關(guān)注。

對于本書的誕生，我要感謝閆瀟瀟老師、唐晉老師、張國樑老師、劉菡老師和郭靜老師。每起測謊案件的順利辦理，凝聚的是大家的心血，閃耀的是集體的智慧。我還要感謝本書的編輯呂靜云老師。呂老師與我既是法大校友，也是很好的朋友。本書能夠順利與讀者見面，離不開她的一絲不茍與辛勤付出。

當然，本書的內(nèi)容仍存在許多不足之處，但我愿意把它們進行分享，并真誠地期待讀者向我提出寶貴的意見和建議。

需要說明的是，書中所使用的案例均經(jīng)過了必要的合理改編。另外，為了能夠幫助讀者更好地認識和理解測謊，筆者也在書中使用了部分虛構(gòu)案例以進行說明。