第三版序
《實習律師指南》是我年輕時寫的書，三十多歲寫起，拖拖拉拉寫了十多年，到2013年12月出第1版。2016年再版時，基于法律的修訂增加了些內(nèi)容，但沒有作多大的修改。這幾年，知道這本書一直在熱賣，便有了大修一次的想法。固然有法律多次修訂的原因，如《民法典》頒布了、*高人民法院對《行政訴訟法》有了新的司法解釋、又修訂了《關于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》，特別是2018年《刑事訴訟法》修訂確立了認罪認罰程序，直接導致律師辯護重心的轉移。斗膽預測，在刑事案件律師辯護全覆蓋后，律師的大部分工作將放在審查起訴階段。這些法律的修訂使程序發(fā)生了變化，本書自然也應作相應修改。
計劃認真修改的核心原因，還是感覺到書中的許多內(nèi)容需要進一步完善�，F(xiàn)在看來，書中的一些段落論述得還不是很細致，給人囫圇吞棗的感覺，這一次刪去了重新來寫。這些段落往往是律師實務技能中重要的環(huán)節(jié)，寫細致了，能更好地指導年輕律師的實踐。一些段落現(xiàn)在讀來，感覺幼稚了許多，也需要重新寫過，將歲月的滄桑添加進去。還有一些段落，當年寫的時候并沒有太深的領悟，老了才找到感覺，需要將現(xiàn)在的感覺告訴年輕的律師。有些問題，當年還沒有意識到是問題，二十年過去了，才感覺仍然有和年輕人講的必要。某不才，大半輩子已經(jīng)過去，無所建樹，只希望把這件事做好，于社會有所貢獻。
本書名為《實習律師指南》，其實并不局限于實習律師，而是寫給年輕律師讀的。開始律師實習，不妨加個班，熬個夜，一口氣將本書讀完，就大體知道了當律師是怎么回事。但僅靠這一次的閱讀遠遠不夠，知識轉化為能力，需要經(jīng)驗的體會。經(jīng)是經(jīng)歷，驗是驗證。老師傳授的知識，學習者只有自己經(jīng)歷了，自己驗證了，才能變成學習者自己的能力。沒有經(jīng)過驗證消化的知識，依然是知識，即使記在了腦中，仍然不是學習者的能力。因此，第*次的閱讀僅是掌握知識的過程。之后，需要邊閱讀，邊驗證，邊實踐。我提出“閱卷三步法”：全文瀏覽劃重點，時空縱橫大事記，正反對比找差異。知識點非常容易記憶，但是否實用，就需要去驗證，需要去實踐。按圖索驥做上幾次，才能夠領會掌握，才能變成自己的能力。今天去看守所會見犯罪嫌疑人，不妨在出發(fā)前翻翻本書，簡單記一下會見的要點，你就知道見到犯罪嫌疑人該問什么話，不該問什么話，該做什么事，不該做什么事。下次再去會見，心中會更有數(shù)。如此不斷地實踐驗證，書中的知識就變成了你的能力。我真誠地希望，在*后扔掉本書之前，不妨再讀一次，同樣的段落，同樣的話語，由于你閱歷的增長一定會有新的收獲，新的感悟。大道至簡，如果*后能領悟出幾條簡單的道理來，外化為行動的指南，包括本書在內(nèi)的所有律師實務之類的書就可以扔掉了。
本書的一個缺陷，就是沒有大量的案例，也是作者有意為之。多寫了案例，書自然厚了許多，但會增加閱讀者的困難，減少閱讀的快樂。我也深知，法律的生命不在于邏輯而在于經(jīng)驗，生動的故事比枯燥的說教更能留下深刻的印象。但這個缺陷，只能在下本書中彌補。做了大半輩子律師，經(jīng)歷了許許多多的案子，存下來各種各樣精彩無比的故事，一定寫出來，給追求上進的年輕律師。
新冠肺炎正在2020年的春節(jié)肆虐，政府號召大家能不出門就不出門，于是少了許多過年的樂趣，少了走親訪友喝大酒；含飴弄孫之余，每天來到山西仁鑫律師事務所的辦公室，一個人靜靜地完成了本書修改的任務。
薛曉蔚二〇二〇年二月五日

再版序
《實習律師指南》在2013年12月出第1版。2015年年初，先是在微信上有文章稱律師人手必備的15本書，這本小冊子忝列第9本。后來，在一些法律網(wǎng)站上，也看到了這份書單。
我知道這不可當真。這份書單不是通過一定程序評選出來的，也不是某些名人推薦的，自己當真了，以為這書確實人手必備，一定會招來譏諷。
但我由此知道，這本書一定有人愿意讀。
現(xiàn)在寫書的人確實多，有的為了賺錢，有的為了升職稱。為了賺錢，難免粗制濫造，剪刀糨糊，粘貼復制；為了職稱，也是粗制濫造，把話說得一般人看不懂，再加上許多的引文、參考資料，看起來內(nèi)容豐富，但這些書，或者翻翻就扔了，或者連翻翻的欲望也沒有。于是，我一直想寫些有人愿意看而且能夠看得懂、看得輕松的書。
法律出版社編輯在去年年底來電說要加印，我說需要修改。在這兩年中，《行政訴訟法》修改了，且*高人民法院出臺了司法解釋�！睹袷略V訟法》在第1版時已經(jīng)大修，但*高人民法院的司法解釋則是2015年2月發(fā)布的。盡管律師實務不同于訴訟程序法，但律師實務畢竟與訴訟程序法有著千絲萬縷的聯(lián)系。一些地方不修改過來，恐怕貽誤他人。
薛曉蔚二〇一六年一月十三日

序言
這本書，我寫了十多年。
2000年出版我的第*本法學專著《勞動教養(yǎng)制度研究》后，就開始寫這本書。從太原師范學院的中文系轉行到政法系后，領導考慮我在做律師，于是安排代“律師學”的選修課程。找來些教材，不是太滿意，大部分把律師和公證合在一起，有關律師制度的內(nèi)容又占了許多，至于律師實務的部分，不僅少，而且空洞無物。我從1996年開始實際從事律師業(yè)務，做了幾年有了些感覺，于是產(chǎn)生研究如何做律師的念頭。這樣，一邊做律師，一邊教書，一邊寫。在2002年左右，這本書的框架就出來了。
首先，聽到這本書內(nèi)容的是我的學生們。盡管課時有限，但我力圖在有限的時間內(nèi)告訴學生們?nèi)绾巫鲆粋�律師，如何修煉成一個好律師。當然，我也知道，許多同學未必畢業(yè)以后去當律師。對現(xiàn)有的法學教育，素來有看法，常常喜歡這樣對比，一個理發(fā)店的學徒工，在三年學徒期滿后，學會如何理發(fā)，可以獨立開業(yè)，但我們四年的法學教育，學生畢業(yè)不知道如何做律師，無法給社會提供法律服務。因此，在這本書里，把什么是律師、律師事務所之類的律師制度與管理的內(nèi)容全部砍掉了，實打實地告訴學生，如何做一個律師。在傳銷犯罪活動中，常常見到傳銷者編制的手冊，告訴傳銷者在打電話誘人上當時的每一個細節(jié)和處理方式。我想，我們培養(yǎng)律師其實也應當如此。
其次，部分聽到這本書內(nèi)容的是山西省每年新入行的律師們。連續(xù)多年，山西省律師協(xié)會聘請我給實習律師講課。每年兩次，一次在實習初，一次在實習即將結束時。這樣的培訓時間很短，每次三小時，只能將本書中的主要內(nèi)容濃縮了，精練出來講給他們聽。律師們聽了，很感興趣，向我索要講義，我說將來會出書的。
與其他律師對陣法庭時，我常常喜歡研究對方律師法庭上的言行。開完庭，和助手們溝通，告訴他們，哪些言行合乎律師的規(guī)矩，哪些言行則沒有規(guī)矩。我國的一些老律師許多沒有受過正規(guī)的法學教育培訓，沒有規(guī)矩可以理解。近些年法學院系畢業(yè)的學生，依然沒有規(guī)矩。這幾年接觸了不少正規(guī)法學院系的畢業(yè)生，向他們詢問在大學期間是否有老師講授律師實務之類的課程，回答往往令人失望。這些都促使我騰出時間來，一定要把這本書盡快寫完，早早出版。
真正的第*個讀者，是我的孩子。女兒正經(jīng)學法律出身，碩士畢業(yè)后開始實習做律師，恰逢本書殺青，于是第*個給女兒讀，捎帶請她核對新修改的法律，找找錯別字，避免出差錯讓人笑話。
設想著，數(shù)年后在法庭上被人擊敗，對方律師很客氣地過來握手說，薛老師，我讀過您的書。
薛曉蔚二〇一三年八月十四日