感謝大家選用《考研英語(yǔ)(二)歷年真題老蔣詳解 第 2 季》。這是一本專(zhuān)為廣大英語(yǔ)(二)考生精心創(chuàng)作的圖書(shū)精品,相信大家的考研英語(yǔ)(二)復(fù)習(xí)從今天起將翻開(kāi)全新的一頁(yè)。
本書(shū)寫(xiě)作背景
《考研英語(yǔ)(二)歷年真題老蔣詳解》,(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《老蔣詳解》)自 2009 年問(wèn)世以來(lái),已連續(xù)出版 12 年,是行業(yè)內(nèi)歷史悠久、品質(zhì)成熟的英語(yǔ) ( 二 ) 真題書(shū)!坝⒄Z(yǔ)(二),找老蔣”的口碑在全國(guó)專(zhuān)碩考生中廣為流傳,很多學(xué)哥、學(xué)姐都認(rèn)真告誡學(xué)弟、學(xué)妹:考英語(yǔ)(二)不看老蔣的書(shū)是一種冒險(xiǎn)!為了方便大家復(fù)習(xí)備考,《歷年真題老蔣詳解》拆分成《考研英語(yǔ)(二)歷年真題老蔣詳解 第 1 季》(2010 —2015 年真題,以下簡(jiǎn)稱(chēng)《第 1 季》)和《考研英語(yǔ)(二)歷年真題老蔣詳解 第 2 季》(2016—2020 年真題,以下簡(jiǎn)稱(chēng)《第 2 季》)兩本書(shū)。真題數(shù)量有限,深度挖掘真題的價(jià)值,分段研習(xí)最專(zhuān)業(yè)。前期學(xué)習(xí)《第 1 季》中的 6 年的真題,打牢基礎(chǔ),熟悉答題套路 ;進(jìn)入下半年以后聚焦《第 2 季》中的最新的 5 年英語(yǔ)(二)真題,重點(diǎn)掌握命題規(guī)律,決勝考場(chǎng)。
本書(shū)的特點(diǎn)
解題有道——掌握方法廣大考生經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤:拿到題目上來(lái)就做,只有技“術(shù)”上的積累,難有“道”法上的提高。本書(shū)既教大家做真題,更教大家破解真題的“方法論”,能解歷年真題不重要,掌握了方法,能解 2021 年考研英語(yǔ)(二)試題才是最重要的。
語(yǔ)言注解——細(xì)致入微語(yǔ)言,具體來(lái)講就是詞匯和句子,是所有考生都面臨的首要問(wèn)題,本著對(duì)每一位考生負(fù)責(zé)的態(tài)度,本書(shū)對(duì)各題型文章中(含選項(xiàng))的重點(diǎn)詞匯(含核心詞、生僻詞、熟詞僻義詞)和難句做了全面細(xì)致的梳理和講解,以確保考生一書(shū)在手,詞句無(wú)憂(yōu),無(wú)需再翻查詞典和語(yǔ)法書(shū)。
語(yǔ)篇分析——高屋建瓴語(yǔ)篇分析,是本書(shū)的重要亮點(diǎn),作者通過(guò)語(yǔ)篇分析、閱讀技巧和命題分析等欄目,如同手把手教你分析文章,不僅培養(yǎng)考生在語(yǔ)篇中靈活理解詞匯、理清句段間邏輯關(guān)系的思維能力;而且高屋建瓴,幫助考生站在作者的角度深入理解文章,進(jìn)行考點(diǎn)分析,掌握題目的設(shè)置原理。
試題精講——“題眼鎖定”法本書(shū)獨(dú)創(chuàng)的抓取題干信號(hào)詞、回文定位的“題眼鎖定”法是破解閱讀理解試題的銳利武器,無(wú)往不勝,很多英語(yǔ)基礎(chǔ)差、過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)都很困難的考生,正是通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)試題精講中強(qiáng)調(diào)的“題眼鎖定”解題方法,迅速成為閱讀理解題的解題高手,京虎教育的真題密訓(xùn)班被稱(chēng)為“高分流水線(xiàn)”,試題精講中的方法論貢獻(xiàn)至偉。
編排體例——硬核,5 合 1 的超值體驗(yàn)本書(shū)按照題型劃分章節(jié),一章講一個(gè)題型。英語(yǔ)(二)備考是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng),每一個(gè)題型就像一場(chǎng)戰(zhàn)役,5 大題型就是 5 大戰(zhàn)役,只有集中精力逐個(gè)打贏,才能取得最后的勝利,本書(shū)(按照題型,精研細(xì)讀)是給勝利者準(zhǔn)備的硬核武器。而且,本書(shū)不惜工本把《老蔣詳解》拆分成試題分冊(cè)、詳解分冊(cè)(本分冊(cè)進(jìn)一步拆分成①完形填空、②閱讀理解和③翻譯寫(xiě)作三本書(shū)),實(shí)際上是4本書(shū),外加豐富的增值服務(wù)(真題原文朗讀音頻和“老蔣每天一句”線(xiàn)上課程, 每天前進(jìn)一小步,快速超越曾經(jīng)的自己),構(gòu)成了獨(dú)樹(shù)一幟的“5 合 1”圖書(shū)形態(tài),給廣大考生超出預(yù)期的超值體驗(yàn)。
寄語(yǔ)讀者
相信 1000 道題做 4 遍的效果絕對(duì)大于 4000 道題做 1 遍的效果,相信“熟”必能生“巧”,也相信“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,你就是專(zhuān)家 ;重復(fù)的事情堅(jiān)持做,你就是贏家”!只要你能堅(jiān)持重復(fù)研究真題,弄懂、弄細(xì)、弄熟、弄透,你必能“悟出”和“熟化”很多的“技巧”,成為英語(yǔ)(二)的“專(zhuān)家”和“贏家”!漫漫考研路,唯有不斷堅(jiān)持、戰(zhàn)勝自我,方能迎來(lái)最終的成功。真誠(chéng)祝福每位老蔣英語(yǔ)(二)的讀者都能心想事成,圓夢(mèng)考研!
老 蔣
2020 年 5 月
2016年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ) (二)試題/1
2016年英語(yǔ) (二)試題答案/9
2017年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ) (二)試題 / 10
2017年英語(yǔ) (二)試題答案 / 18
2018年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ) (二)試題 / 19
2018年英語(yǔ) (二)試題答案 / 27
2019年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ) (二)試題 / 28
2019年英語(yǔ) (二)試題答案 / 35
2020年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ) (二)試題 / 36
2020年英語(yǔ) (二)試題答案 / 44
詳解分冊(cè)
第一章 完形填空
2016 幸福感對(duì)公司投資的影響 / 1
2017 無(wú)工作的未來(lái)未必糟糕 / 25
2018 好奇自身并非就是好事 / 42
2019 不要頻繁稱(chēng)量自己的體重 / 57
2020 做有耐心的父母不易,但值 得我們努力 / 71
第二章 閱讀理解A節(jié)
2016
Text 1 早接觸編程課程是有益的 / 87
Text 2 小草原榛雞保護(hù)計(jì)劃及其爭(zhēng)議 / 104
Text 3 如何找到閱讀時(shí)間 / 121
Text 4 美國(guó)年青一代的全新成功觀 / 138
2017
Text 1 倫敦奧運(yùn)遺產(chǎn)正損耗殆盡 / 157
Text 2 父母使用數(shù)字產(chǎn)品對(duì)孩子的影響 / 170
Text 3 支持間隔年 / 183
Text 4 科學(xué)看待西部野火的存在 / 197
2018
Text 1 應(yīng)注重實(shí)踐教育 / 214
Text 2 可再生能源的發(fā)展與未來(lái) / 223
Text 3 數(shù)字巨頭們的野心越來(lái)越大 / 232
Text 4 如何做到高效率工作 / 241
2019
Text 1 對(duì)愧疚感的全新認(rèn)知 / 250
Text 2 加州森林治理計(jì)劃 / 259
Text 3 美國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力不足 / 268
Text 4 如何應(yīng)對(duì)塑料危機(jī) / 277
2020
Text 1 老鼠可與非生物體交友往來(lái) / 287
Text 2 CEO理應(yīng)得到高薪 / 296
Text 3 空氣污染應(yīng)由政府負(fù)責(zé)解決 / 304
Text 4 Z世代的性格特點(diǎn)與就業(yè)偏好 / 314
第三章 閱讀理解B節(jié)
2016 擺脫年齡束縛,表現(xiàn)真實(shí)自己 / 323
2017 美國(guó)制造業(yè)的用工荒 / 339
2018 與人交談的五種通用方式 / 352
2019 在找房子時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)如何看待孩子的意見(jiàn) / 362
2020 五種方式讓你贏得所有同事的好感 / 371
第四章 翻 譯
2016 超市設(shè)計(jì)的目的及原理 / 383
2017 理想之路的由來(lái) / 391
2018 395比爾·蓋茨對(duì)閱讀的癡迷 / 395
2019 人們對(duì)英國(guó)作家吉米·哈利的誤讀 /
399
2020 如何正確地看待失敗 / 402
第五章 寫(xiě)作A節(jié)
2016 感謝信——對(duì)朋友的祝賀表示感謝 / 407
2017 推薦信——向外國(guó)人展示中國(guó)文化 / 413
2018 道歉信——有關(guān)行程取消的致歉 / 419
2019 建議信——有關(guān)辯論會(huì)組織與安排的建議 / 423
2020 有關(guān)留學(xué)生游覽活動(dòng)的介紹與建議信 / 426
第六章 寫(xiě)作B節(jié)
2016 餅狀圖:某高校學(xué)生旅游目的調(diào)查 / 431
2017 線(xiàn)狀圖:評(píng)博物館及訪客數(shù)量的持續(xù)增加 / 440
2018 餅狀圖:2017年某市消費(fèi)者選擇餐廳時(shí)的關(guān)注因素 / 448
2019 柱狀圖:大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)選擇 / 454
2020 餅狀圖:大學(xué)生手機(jī)閱讀目的的差異與分析 / 461