創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)教程
定 價:39.8 元
叢書名:21世紀普通高等院校系列教材 , 四川省“十二五”普通高等教育本科教材
- 作者:萬璽,尹文專,呂奇光 編
- 出版時間:2020/3/1
- ISBN:9787550431805
- 出 版 社:西南財經(jīng)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:235
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)教程》在內(nèi)容方面,緊跟創(chuàng)業(yè)管理理論與實踐的發(fā)展,吸收企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理的新研究成果,引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)。教材形式上從傳統(tǒng)教材過渡到適應(yīng)信息化教學(xué)與學(xué)生個性化需求的新型立體化教材。在教材體例上,爭取部分實現(xiàn)“圖文并茂”,通過二維碼實現(xiàn)部分外延教學(xué)內(nèi)容如案例、討論視頻的直接關(guān)聯(lián),使教材生動活潑,滿足信息化教學(xué)的需要。教材內(nèi)容盡可能吸收新元素,增加互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐的案例,吸引學(xué)生把教材當成富礦一樣有興趣去挖掘。在內(nèi)容方面,以學(xué)生為中心,從用戶需求的視角考慮不同類型不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。教材內(nèi)容凸顯適用標準,不貪多,求務(wù)實精要,希望能夠短期即可窺全貌,抓重點,取精華。增加能力訓(xùn)練題,強調(diào)實際應(yīng)用知識能力的培養(yǎng),增加拓展閱讀索引,使對某些章節(jié)有興趣的同學(xué)能夠按圖索驥,深入鉆研。
2013年10月21日,習(xí)近平總書記在歐美同學(xué)會成立100周年慶祝大會上的講話中指出:創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中,惟創(chuàng)新者進,惟創(chuàng)新者強,惟創(chuàng)新者勝。2017年8月,習(xí)近平總書記在給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學(xué)生回信中提出:祖國的青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量。希望你們扎根中國大地了解國情民情,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì),在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值,用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。在2014年9月的夏季達沃斯論壇開幕式上,李克強總理首次提出,要借改革創(chuàng)新的“東風(fēng)”,在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的浪潮,形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢。
如何啟迪創(chuàng)新思維、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識技能以及提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力是目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的重要核心問題。放眼全國,有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)專著和教材非常多,編者在編寫本書過程中拜讀了上百部有關(guān)的教村和學(xué)術(shù)專著,獲益匪淺。編者一直在思考,如何在眾多的教材中形成自己的特色,為廣大學(xué)子做好服務(wù),切實地使課堂活起來,讓學(xué)生動起來。2018年,教育部印發(fā)了《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知》,要求各高校要全面梳理各門課程的教學(xué)內(nèi)容,淘汰“水課”、打造“金課”,合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度,切實提高課程教學(xué)質(zhì)量。為此,我們編寫團隊反復(fù)討論,夙興夜寐。我們認為,雖然創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理在理論與實踐兩個方面都取得了長足的發(fā)展,但是,目前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理教材更多的是從創(chuàng)業(yè)研究的角度切入,偏重理論,實訓(xùn)方面的教材還不多見,因此,本書應(yīng)運而生。
萬璽,男,教授,英國女王大學(xué)訪問學(xué)者。現(xiàn)任重慶科技學(xué)院工商管理學(xué)院院長,碩士生導(dǎo)師,工商管理學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,工商管理碩士點建設(shè)負責(zé)人、校學(xué)術(shù)委員,學(xué)位委員,教指委委員,學(xué)校中芬中外合作辦學(xué)管理委員會副主任。
模塊一章 創(chuàng)新 …………………………………………………………003第二章 創(chuàng)新思維 …………………………………………………… 015第三章 創(chuàng)新過程與方法 ……………………………………………025模塊二 創(chuàng)業(yè)實訓(xùn) 第四章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) …………………………………………………039第五章 創(chuàng)業(yè)選擇 ……………………………………………………046第六章 創(chuàng)業(yè)機會 ……………………………………………………064第七章 商業(yè)模式 ……………………………………………………089第八章 創(chuàng)業(yè)團隊 ……………………………………………………109 模塊二第九章 創(chuàng)業(yè)融資 ……………………………………………………129第十章 新創(chuàng)企業(yè) ……………………………………………………140第十一章 企業(yè)初創(chuàng)期管理 ………………………………………… 155模塊三 商業(yè)計劃書與路演實訓(xùn)第十二章 商業(yè)計劃書寫作技巧 …………………………………… 167第十三章 撰寫商業(yè)計劃書 …………………………………………176第十四章 商業(yè)計劃路演 ……………………………………………197參考文獻 ………………………………………………………………208附錄 實訓(xùn)報告 …………………………………………………………210