學(xué)術(shù)英語(yǔ)(第二版)(社科)/高等學(xué)校學(xué)術(shù)英語(yǔ)(EAP)系列教材
定 價(jià):46.9 元
叢書名:高等學(xué)校學(xué)術(shù)英語(yǔ)(EAP)系列教材
- 作者:季佩英,張穎 編
- 出版時(shí)間:2019/12/1
- ISBN:9787521313963
- 出 版 社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁(yè)碼:240
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
本系列教材參考《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》編寫,以實(shí)現(xiàn)《指南》中提出的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提高目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)為要求,以延續(xù)第一版教材“用中學(xué)”的教育學(xué)理念為編寫思路,采用語(yǔ)言學(xué)習(xí)無(wú)縫對(duì)接專業(yè)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新理念,將語(yǔ)言學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)以及初步的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流和研究的能力,提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生順利過(guò)渡到專業(yè)雙語(yǔ)課程和全英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
適讀人群 :大學(xué)本科生和研究生 本教材以社會(huì)科學(xué)內(nèi)容為依托,涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、新聞、教育學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域。雖然本教材不以語(yǔ)言訓(xùn)練為主線,但是基于培養(yǎng)學(xué)術(shù)綜合能力為目的的聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練貫穿每個(gè)單元,并且各個(gè)單元內(nèi)的語(yǔ)言訓(xùn)練相互銜接,前后呼應(yīng),自成體系。學(xué)生學(xué)完本教材后,其有效、得體地使用英語(yǔ)進(jìn)行與社會(huì)科學(xué)相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)交流的能力將得到較全面的提高。
本教材適合修完大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程,達(dá)到一般要求水平的學(xué)生。
高等學(xué)校學(xué)術(shù)英語(yǔ)(EAP)系列教材自2012年出版以來(lái),受到國(guó)內(nèi)眾多高校的歡迎,被數(shù)百所高校選用。
隨著國(guó)家對(duì)培養(yǎng)國(guó)際化人才的重視不斷加深,國(guó)際間學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的日漸頻繁,學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程的重要性愈加凸顯。教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)研制的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)將專門用途英語(yǔ)正式列入大學(xué)英語(yǔ)課程體系,學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程成為大學(xué)英語(yǔ)課程體系的重要組成部分,旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的能力,提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
在此形勢(shì)下,我們堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)第一版原有特色,遵循新時(shí)代國(guó)家和社會(huì)對(duì)大學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平及能力培養(yǎng)的需求,借鑒近年來(lái)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐的成果,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)其進(jìn)行了全面的改版,優(yōu)化學(xué)科分類,豐富學(xué)科內(nèi)涵,完善教材設(shè)計(jì),使之更好地滿足我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和改革的進(jìn)一步需要,滿足國(guó)家、社會(huì)和學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要。編寫依據(jù)和理念
本系列教材參考《指南》編寫,以實(shí)現(xiàn)《指南》中提出的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提高目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)為要求,延續(xù)第一版教材“用中學(xué)”的編寫思路,采用語(yǔ)言學(xué)習(xí)無(wú)縫對(duì)接專業(yè)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新理念,將語(yǔ)言學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)以及初步的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流和研究的能力,提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生順利過(guò)渡到專業(yè)雙語(yǔ)課程和全英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教材特色
一、選材地道,內(nèi)涵豐富,體現(xiàn)大學(xué)科特色
本系列教材以大學(xué)科概念為劃分基礎(chǔ),包括《學(xué)術(shù)英語(yǔ)人文》《學(xué)術(shù)英語(yǔ)社科》《學(xué)術(shù)英語(yǔ)理工》《學(xué)術(shù)英語(yǔ)經(jīng)管》《學(xué)術(shù)英語(yǔ)醫(yī)學(xué)》和《學(xué)術(shù)英語(yǔ)綜合》。教材內(nèi)容涵蓋人文知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)的諸多方面。每個(gè)分冊(cè)均圍繞該領(lǐng)域內(nèi)重要話題與知識(shí)點(diǎn),精選內(nèi)容深入淺出的原版文章,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),拓寬知識(shí)視野,提升思維能力,探討深層問(wèn)題。
二、聚焦學(xué)術(shù)語(yǔ)言共性,提高學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平
本系列教材聚焦語(yǔ)言及其使用的語(yǔ)境,強(qiáng)調(diào)同一學(xué)科大類中學(xué)術(shù)語(yǔ)言技能的共性。具體包括聽(聽學(xué)術(shù)講座時(shí)能快速有效地記筆記、根據(jù)上下文猜測(cè)詞義等)、說(shuō)(宣讀論文時(shí)能有效地組織語(yǔ)篇架構(gòu)、注意邏輯銜接等)、讀(閱讀專業(yè)文章時(shí)能理解重要觀點(diǎn)、批判性閱讀等)、寫(撰寫論文時(shí)掌握本專業(yè)的學(xué)術(shù)話語(yǔ)范式及論文寫作規(guī)范等)、詞匯(能運(yùn)用Coxhead的學(xué)術(shù)核心詞族表中的所有單詞等)。
季佩英,復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部主任,教授,教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)專門用途英語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。研究興趣為二語(yǔ)習(xí)得、外語(yǔ)教育、語(yǔ)用學(xué)、外語(yǔ)教材編寫等。近幾年出版專著《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)用研究》、學(xué)術(shù)英語(yǔ)系列教材及大學(xué)英語(yǔ)系列教材,發(fā)表論文十余篇,主持和參與多項(xiàng)研究項(xiàng)目。獲2014年上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院副教授。研究方向?yàn)橥庹Z(yǔ)教師教育、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、外語(yǔ)教材編寫等。主編、參編近三十余冊(cè)大學(xué)英語(yǔ)教材。近年主要教授學(xué)術(shù)英語(yǔ)(社會(huì)科學(xué))課程,該課程為復(fù)旦大學(xué)校級(jí)精品課程、上海市重點(diǎn)建設(shè)課程,并獲2017年上海市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。