【推薦序】
《給孩子的STEAM實(shí)驗(yàn)室》一書是那種家庭、圖書館和學(xué)校不可或缺的圖書資源。每個(gè)與年輕求知者共度時(shí)光的成年人都熟悉這樣的場(chǎng)景：他們不停地踱步、坐立不安或跑來(lái)跑去并發(fā)出噪聲，還常常在遭遇問(wèn)題之前就感到垂頭喪氣�！拔夷転樗麄冏鲂┦裁矗俊北M管我們中的大多數(shù)人都知道，這些時(shí)刻可以成為這些年輕求知者探索未知和潛在可能性的契機(jī)，但我們并不總是有時(shí)間或確切地知道如何為他們布置一次完美的體驗(yàn)�！督o孩子的STEAM實(shí)驗(yàn)室》則精心策劃了五十余個(gè)能將無(wú)聊時(shí)光轉(zhuǎn)化為動(dòng)手時(shí)刻的小實(shí)驗(yàn)，在每一位父母或教育者發(fā)出“我能為他們做些什么？”的疑問(wèn)時(shí)，可以提高時(shí)間的利用率。
我們可以感覺(jué)到，家將成為重構(gòu)“STEM”（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）教學(xué)模式的理想場(chǎng)所，而“STEAM”（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)）中“A”（藝術(shù)）的價(jià)值則在于幫助我們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力與“STEM”每個(gè)組成部分之間的辯證關(guān)系。數(shù)學(xué)和科學(xué)被局限于枯燥實(shí)驗(yàn)室或教室的日子已經(jīng)一去不返了。這些學(xué)科是活生生的，它們就在我們的身邊，以五花八門的，甚至有時(shí)稍顯混亂的方式呈現(xiàn)和活躍于廚房的餐桌上。當(dāng)“STEM”學(xué)科作為我們好奇心的具象出現(xiàn)時(shí)，整個(gè)學(xué)習(xí)氣氛就會(huì)充斥著熱忱和無(wú)盡的可能性�！癝TEAM”的教育方式將鼓勵(lì)孩子探索未知，并幫助他們養(yǎng)成從失敗中汲取積極教訓(xùn)的良好心態(tài)。
成年人應(yīng)該清楚：支持“STEAM”教學(xué)法并不要求你必須是一位專業(yè)人士。實(shí)際上，你的小求知者也許會(huì)獲益于你共同學(xué)習(xí)的意愿：向他們展示學(xué)習(xí)是一個(gè)勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、作出嘗試并在第一次嘗試失敗后進(jìn)行反思的過(guò)程。本書可以輕松成為你們共同的指導(dǎo)書，彌補(bǔ)成年學(xué)習(xí)者可能在兒時(shí)錯(cuò)過(guò)的概念和奇妙現(xiàn)象。
在這本書中，我最喜歡的部分是單元5中的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，滑稽的是，我恰巧屬于容易被孩子定義為“一個(gè)不會(huì)數(shù)學(xué)的人”的那類父母，事實(shí)上，我正在通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸成為一個(gè)“會(huì)數(shù)學(xué)的人”，而那些傳統(tǒng)的用在教室里的數(shù)學(xué)教學(xué)法從來(lái)無(wú)法使我成為這樣的人。
書中“技術(shù)”單元的一個(gè)實(shí)驗(yàn)起源于我在Mouse設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)工作期間的經(jīng)驗(yàn)，那時(shí)我們持續(xù)進(jìn)行著一些可彌合美國(guó)普通學(xué)生與技術(shù)工程領(lǐng)域前沿之間鴻溝的試驗(yàn)。我們致力于幫助新的一代了解一套可以幫助每個(gè)人表達(dá)創(chuàng)想、造福世界的工具集成——STEM。
我希望你享受深入閱讀這本書，這類圖書資料將幫助我們所有人都參與到這些能使青少年全身心投入學(xué)習(xí)過(guò)程的挑戰(zhàn)性嘗試中。祝你玩得開(kāi)心！

馬克??萊塞（Marc Lesser）
Mouse學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)部門高級(jí)指導(dǎo)員

【概述】
這本書提供了52個(gè)完美適用于臺(tái)面、書桌、草地和人行道的“STEAM”（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)）實(shí)驗(yàn)。
每個(gè)實(shí)驗(yàn)都帶有一個(gè)易于理解的說(shuō)明，來(lái)幫你了解趣味背后的“STEAM”知識(shí)點(diǎn)，從而向你介紹新的詞匯及與所屬主題息息相關(guān)的其他妙想。這些實(shí)驗(yàn)，讓你探索“STEAM”的過(guò)程，變得像執(zhí)行食譜一樣簡(jiǎn)單，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都包含以下幾個(gè)詳細(xì)步驟：
→ 實(shí)驗(yàn)材料
羅列出操作每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所需的所有材料。
→ 安全提示
提供能使實(shí)驗(yàn)過(guò)程流暢進(jìn)行的常識(shí)性安全指南和小提示。
→ 實(shí)驗(yàn)步驟
帶你一步步了解實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程。
→ 奇思妙想
給你帶來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)的想法，以激發(fā)你的好奇心、發(fā)明力和解決問(wèn)題的能力。
→ 科學(xué)揭秘
提供針對(duì)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)明科學(xué)解釋，就相關(guān)跨學(xué)科的話題進(jìn)行延伸。

無(wú)論你正在探索的是藝術(shù)還是生物學(xué)，你的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意都將給別人留下深刻印象。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們親身參與實(shí)驗(yàn)，與實(shí)物進(jìn)行直接接觸，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)和發(fā)明的過(guò)程與結(jié)果同等重要。而成年人的支持，使他們不懼失敗，全神貫注于自由探索的過(guò)程，測(cè)量、取樣、攪拌、犯錯(cuò)和排除故障，各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該成為每個(gè)“STEAM”經(jīng)歷中不可或缺的組成部分。
你或許已經(jīng)擁有這些實(shí)驗(yàn)所需的大多數(shù)材料，但“技術(shù)”實(shí)驗(yàn)部分可能需要提前準(zhǔn)備物品。這些物資都可以通過(guò)網(wǎng)購(gòu)獲得，且大都相對(duì)廉價(jià)，膠帶、麻繩、熱熔膠槍、熱熔膠棒、橡皮筋、紙張、記號(hào)筆、顏料和膠水都會(huì)在實(shí)驗(yàn)中派上用場(chǎng)�！凹夹g(shù)”實(shí)驗(yàn)或許需要小型玩具馬達(dá)、鱷魚夾測(cè)試導(dǎo)線、5號(hào)電池座、電池扣和LED燈。
我和我的孩子已經(jīng)嘗試了書中的所有實(shí)驗(yàn)，如果你完全遵循實(shí)驗(yàn)步驟，它們應(yīng)該能順利進(jìn)行。然而，這些項(xiàng)目有時(shí)會(huì)需要一些調(diào)整、練習(xí)或創(chuàng)新。當(dāng)你學(xué)做一些新的事情時(shí)，耐心同樣重要。請(qǐng)不要抵觸將失敗品拆解并從頭開(kāi)始，比如，當(dāng)一枚LED燈沒(méi)法發(fā)光時(shí)，你可能只是將它接反了（參見(jiàn)實(shí)驗(yàn)11“點(diǎn)亮小怪物”）。
記住，錯(cuò)誤和排除故障要比完美實(shí)施更有意義，諸多科學(xué)失誤都導(dǎo)向了偉大的發(fā)現(xiàn)。