現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的行業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域需要大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，例如金融行業(yè)需要使用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)進行信貸風(fēng)控，零售、餐飲行業(yè)需要通過大數(shù)據(jù)系統(tǒng)進行輔助銷售決策，各種物聯(lián)網(wǎng)場景需要大數(shù)據(jù)系統(tǒng)持續(xù)聚合和分析時序數(shù)據(jù)，各大科技公司需要建立大數(shù)據(jù)分析中臺等等。
　　《大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用項目實戰(zhàn)/高等職業(yè)院�；�于工作過程項目式系列教材》為培養(yǎng)和開發(fā)大數(shù)據(jù)全面人才的教材。同類型的書籍中，內(nèi)容大多是關(guān)于知識點的介紹以及案例，缺乏真實項目開發(fā)過程中各個時期所遇到的問題。而《大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用項目實戰(zhàn)/高等職業(yè)院�；�于工作過程項目式系列教材》由淺入深，全面、系統(tǒng)地介紹了智慧校園數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)的實現(xiàn)過程，主要學(xué)習(xí)對應(yīng)用開發(fā)的可行性研究、將用戶需求轉(zhuǎn)換為需求分析說明書、對應(yīng)用進行詳細(xì)設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計，根據(jù)需求分析進行系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容的開發(fā)，包括數(shù)據(jù)的采集、存儲、處理、分析、可視化等，對開發(fā)完成的項目進行包括業(yè)務(wù)測試、功能測試、系統(tǒng)測試在內(nèi)的項目測試。