多年的沉浸式藝術(shù)學(xué)習(xí)中，無(wú)論是老師們還是學(xué)生們，都會(huì)實(shí)實(shí)在在的感受到二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)對(duì)大家發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美的影響�；蛟S在剛剛接觸這門課時(shí)我們還不曾察覺其重要性，只把它當(dāng)作一門可有可無(wú)的理論課，但當(dāng)我們不斷的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)實(shí)踐的時(shí)候，越來(lái)越有一種無(wú)形的意識(shí)在主導(dǎo)和支配著我們的審美。那么這就是二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)在很久之前埋下的一顆小小的種子，悄悄成長(zhǎng)起來(lái)的結(jié)果。
讓我們通過(guò)這門課打開我們審美的眼睛，請(qǐng)大家隨本書一起來(lái)尋找二維設(shè)計(jì)的趣味性，讓它深植我們的審美意識(shí)中，期待將來(lái)的某一天它悄悄的出現(xiàn)在我們的作品中吧！
本教材的完成要感謝華中科技大學(xué)出版社彭中軍編輯、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)向東文教授、湖北大學(xué)許開強(qiáng)教授、湖北大學(xué)楊高瑜主任、武漢工商學(xué)院王海文院長(zhǎng)、武漢工商學(xué)院宋盈濱主任、長(zhǎng)江大學(xué)何雨清老師、武漢工商學(xué)院汪偉老師、武漢工程科技學(xué)院李婧老師。本書中的練習(xí)圖片由湖北大學(xué)1802及1805班的同學(xué)們繪制并提供源文件。感謝大家在此教材的出版過(guò)程中的指導(dǎo)和付出！

作者
于武漢工商學(xué)院